Пройти тест | 1 | Простые задачи на сложение и вычитание | Степанова Елена Григорьевна, «СОШ № 33 им. Героя России сержанта Н. В. Смирнова», г. Чебоксары |
Пройти тест | 2 — 3 | Умножение и деление | Гилмуллина Ильсояр Габдраисовна, МБОУ «Бехтеревская СОШ», Татарстан. |
Пройти тест | 2 — 3 | Задачи на движение | Сорокина Любовь Анатольевна, cредняя школа № 17, с. Шира, Республика Хакасия |
Пройти тест | 4 | Курс математики начальной школы | Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 4 | Математика, I полугодие | Староверова Валентина Васильевна, ГБОУ школа № 212 г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 4 | Единицы измерения | Чижова Яна Михайловна. Средняя школа № 849, г. Москва. |
Пройти тест | 4 — 7 | Графы | Шагай Мария Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 4 — 7 | Множества | Тубянская Екатерина Павловна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 635 |
Пройти тест | 5 | Курс математики | Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 | Нумерация натуральных чисел | Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан |
Пройти тест | 5 | Десятичные дроби | Рогожникова Анна Ивановна, Заинская СОШ № 6, Татарстан |
Пройти тест | 5 | Сложение и вычитание натуральных чисел | Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан |
Пройти тест | 5 | Обыкновенные дроби | Суханова Татьяна Николаевна, Барабо-Юдинская средняя школа, Новосибирская область. |
Пройти тест | 5 | Умножение и деление натуральных чисел | Цыгер Ольга Викторовна, МБОУ «СОШ № 87», Томская обл. |
Пройти тест | 5 | Смешанные числа | Золотова Ольга Александровна, средняя школа № 30 г. Тамбова |
Пройти тест | 5 | Уравнения | Васина Галина Александровна, Болдовская средняя школа, Республика Мордовия |
Пройти тест | 5 | Задачи на сложение и вычитание натуральных чисел | Новикова Ольга Александровна, «Щеколдинская ООШ», д. Щеколдино Тверской области. |
Пройти тест | 5 | Прямоугольный параллелепипед | Вершинина Анна Александровна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 553 |
Пройти тест | 5 — 6 | Проценты | Мирончук Ирина Степановна, СОШ № 230, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Савельева Марина Эдуардовна, СОШ № 76, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Умножение и деление десятичных дробей | Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан. |
Пройти тест | 5 — 6 | Умножение и деление обыкновенных дробей | Перевалова Елена Валентиновна, МБОУ «ООШ № 5», г. Краснотурьинск |
Пройти тест | 5 — 6 | Сложение и вычитание рациональных чисел | Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан |
Пройти тест | 5 — 6 | Периметр и площадь | Лукьянченко Людмила Рудольфовна, средняя школа № 7, Адыгея. |
Пройти тест | 5 — 6 | Десятичныe дроби. Перевод, сравнение | Сащенко Лада Анатольевна. СОШ № 559, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Умножение и деление обыкновенных, смешанных и десятичных дробей | Костюк Юлия Исфандияровна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Математический язык. Язык и логика. | 5-6 класс, Кучеренко Александра Дмитриевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Гаус Надежда Павловна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург | |
Пройти тест | 5 — 6 | Сюжетные задачи на движение | Петрова Алёна Викторовна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Решение задач на движение по реке | Трубиньш Инита Андреевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Геометрические фигуры | Райнова Дарья Сергеевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Делимость | Путова Лидия Вадимовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Углы и их виды. Биссектриса угла | Петропавловская Анна Андреевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Задачи про часы | Иванова Елена Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Математические игры | Дрояронова Виолетта Анатольевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 6 | Системы счисления | Павлов Дмитрий Александрович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ «Президентский ФМЛ №239» |
Пройти тест | 5 — 9 | Круги Эйлера-Венна | Щербина Полина Алексеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 5 — 10 | Логические задачи. Часть 1 | Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург. |
Пройти тест | 5 — 10 | Логические задачи. Часть 2 | Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 6 | Курс математики | Смыкалова Елена Владимировна, ФМЛ № 366, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 6 | Делимость чисел | Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан |
Пройти тест | 6 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей | Ямашева Лариса Николаевна, МБОУ «Верхнешипкинская СОШ», Татарстан |
Пройти тест | 6 | Сравнение обыкновенных дробей | Антропова Эльза Валерьевна, ГБОУ СОШ № 539, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 6 | Умножение и деление рациональных чисел | Тюлюкина Оксана Александровна, МК ОУ СОШ № 24, Иркутская область. |
Пройти тест | 6 | Рациональные числа | Сычева Оксана Ивановна, МБОУ СОШ № 9 г. Усть-Илимска, Иркутской обл. |
Пройти тест | 6 | Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел | Елисеева Ольга Борисовна, ГБОУ СШ № 242, г. Санкт-Петербург. |
Пройти тест | 6 | Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное | Бугаева Марина Владиславовна, СОШ № 62, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 6 | Координаты на плоскости | Некрасова Светлана Юрьевна, средняя школа с. Козьмино, Архангельская область. |
Пройти тест | 6 | Уравнения с одним неизвестным | Рослякова Ирина Анатольевна, Средняя школа № 14, г. Братск |
Пройти тест | 6 | Диаграммы и графики | Белова Ирина Александровна. Гимназия № 13, г. Алексин Тульской области. |
Пройти тест | 6 | Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая | Раджабова Рамзия Джураевна, МБОУ Поручиковская ООШ Заинского муниципального района Республики Татарстан |
Пройти тест | 6 | Модуль числа | Федосеева Вероника Юрьевна, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 6 — 7 | Периодические дроби | Достовалова Анастасия, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 6 — 9 | Отношения и пропорции | Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Одночлены и многочлены | Колесова Алла Олеговна, МОУ СОШ «Основная общеобразовательная школа № 9», г. Междуреченск |
Пройти тест | 7 | Разложение многочленов на множители | Удалова Елена Михайловна, ГБОУ СОШ № 579, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | Пономарева Елена Владимировна, ГБОУ СОШ № 156 с углубленным изучением информатики Калининского района г. Санкт-Петербурга |
Пройти тест | 7 | Свойства степени с натуральным показателем | Шелест Екатерина Юльевна, Андреевская общеобразовательная школа, Днепропетровская область |
Пройти тест | 7 | Линейная функция и ее график | Соколова Ольга Евгеньевна, г. Кашира Московской области |
Пройти тест | 7 | Треугольники | Нуранеева Гульшат Касимовна, «Чистопольская СОШ № 5», Татарстан |
Пройти тест | 7 | Параллельные прямые | Толкачева Елена Сергеевна, Гимназия № 13 г. Алексина Тульской области |
Пройти тест | 7 | Начальные геометрические сведения | Напалкова Татьяна Львовна, СОШ № 4 Алтайского края, г. Горняк |
Пройти тест | 7 | Формулы сокращенного умножения | Рогожникова Анна Ивановна, школа № 6, г. Заинск |
Пройти тест | 7 | Алгебра. Итоговый тест | Бугаева Марина Владиславовна, СОШ № 62, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Формулы сокращенного умножения, разложение многочленов на множители | Ишмакова Ирина Евгеньевна. Гимназия «Альма Матер», Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Формулы сокращенного умножения. | Бильчугова Татьяна Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Прямоугольные треугольники | Буйволова Кристина Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 625 |
Пройти тест | 7 | Деление с остатком и сравнение по модулю | Ильичева Светлана Вениаминовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Треугольник и его элементы | Левина Алина Игоревна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 | Графики движения | Гаврикова Татьяна Анатольевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 594 |
Пройти тест | 7 — 8 | Задачи на движение по окружности | Лопатина Анна Сергеевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 — 9 | Уравнения с одним неизвестным, сводящиеся к линейным | Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 — 9 | Уравнения с одним неизвестным | Павлова Наталия Николаевна, СОШ № 43, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 — 9 | Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными | Гаврилова Лариса Альбертовна, СОШ им. К. Иванова, Башкортостан. |
Пройти тест | 7 — 9 | Треугольники | Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул |
Пройти тест | 7 — 9 | Формулы сокращенного умножения | Бажанова Ирина Леонидовна, «Рассветовская общеобразовательная школа», п. Рассвет, Лодейнопольский район |
Пройти тест | 7 — 9 | Простейшие квадратные уравнения | Трофимова Дарья Юрьевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 7 — 9 | Системы нелинейных уравнений. | Гаврилова Лариса Альбертовна, средняя школа 519, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Квадратные корни | Чикрин Евгений Александрович, лицей № 83 г. Казани |
Пройти тест | 8 | Квадратные уравнения | Семенова Виктория Викторовна, ГБОУ Лицей № 226, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Четырехугольники | Осипова Алла Владимировна, ГБОУ лицей № 373 «Экономический лицей», Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Окружность | Афанасьева Валентина Николаевна, «Альшеевская СОШ», Татарстан |
Пройти тест | 8 | Числовые неравенства и их свойства | Середа Светлана Петровна, Верх-Чуманская школа, Алтайский край |
Пройти тест | 8 | Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника | Цыбульская Татьяна Дмитриевна, ГБОУ СОШ № 47, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Теорема Пифагора | Цыбульская Татьяна Дмитриевна, средняя школа N 47, Санкт-Петербург. |
Пройти тест | 8 | Площадь | Баталова Оксана Владимировна, «Сингапайская СОШ», г. Сингапай, Ханты-Мансийский автономный округ |
Пройти тест | 8 | Подобные треугольники | Ладыгина Елена Арсеньевна, средняя школа № 164, г. Санкт-Петербург. |
Пройти тест | 8 | Модуль действительного числа | Григорьева Ольга Васильевна, Судиславская СОШ Судиславского муниципального района Костромской области |
Пройти тест | 8 | Степень с целым показателем. Стандартный вид числа. | Мамонова Виктория Викторовна, МБОУ ООШ № 6 н/п Щукозеро Мурманской обл. |
Пройти тест | 8 | Площадь многоугольников | Джавадян Рузанна Рубеновна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Теорема Виета. | Николаева Алина Дмитриевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Линейные неравенства. | Удалова Елена Михайловна, ГБОУ СОШ 579 г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 | Средняя линия треугольника | Рухлядко Валентина Васильевна, МБОУ Трубчевская гимназия им. М. Т. Калашникова, г. Трубчевск Брянской обл. |
Пройти тест | 8 — 9 | Алгебраические дроби | Иванова Ирина Леонидовна, школа № 149, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 — 9 | Квадратичная функция | Шишорик Елена Сергеевна, МОУ «Сертоловская СОШ № 2», Ленинградская область |
Пройти тест | 8 — 9 | Площади четырёхугольников | Ковалева Ольга Александровна, КГУ Комплекс школа — детский сад № 33 города Караганды Казахстан |
Пройти тест | 8 — 9 | Квадратные корни | Нестеренко Галина Ивановна, СОШ № 603, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 — 9 | Квадратные неравенства | Данилович Татьяна Александровна, СОШ № 18, г. Апшеронск |
Пройти тест | 8 — 9 | Многоугольники. | Санников Руслан Андреевич, практикант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 — 9 | Комбинаторика | Боронина Анастасия, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 — 9 | Векторы | Любимова Виктория Викторовна, ГБОУ СОШ № 454, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 — 11 | Центральные и вписанные углы | Тихомирова Татьяна Борисовна, СОШ № 277, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 8 — 11 | Вычисление площадей фигур на клетчатой бумаге | Туранова Ирина Николаевна, ГБОУ гимназия № 628, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Неравенства | Воробьёв Василий Васильевич, лицей г. Калачинск Омской области |
Пройти тест | 9 | Геометрическая прогрессия | Гриценко Давид, школа № 147 г. Еревана |
Пройти тест | 9 | Свойства степени с рациональным показателем | Карасёва Вера Васильевна, МБОУ «СОШ № 38» г. Чебоксары |
Пройти тест | 9 | Координатный метод | Мелихова Анна Геннадьевна, школа № 671, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Элементы теории вероятностей | Любимова Виктория Сергеевна, ГБОУ школа № 454, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Площадь | Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул |
Пройти тест | 9 | Площади фигур | Попова Лариса Георгиевна, гимназия № 17, г. Кемерово |
Пройти тест | 9 | Скалярное произведение векторов | Шелест Екатерина Юльевна, Андреевская общеобразовательная школа, Днепропетровская область |
Пройти тест | 9 | Правильные многоугольники | Прокофьева Юлия Викторовна, школа № 326, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Cтепенная функция | Новожилова Марина Алексеевна, «Невский колледж имени А. Г. Неболсина», г. Санкт-Петербург. |
Пройти тест | 9 | Алгебраические уравнения (повышенной сложности) | Кузнецова Наталья Викторовна, Первомайская средняя школа, п. Первомайский Воронежской области |
Пройти тест | 9 | Подобные треугольники | Кузнецова Наталья Викторовна, Первомайская средняя школа, п. Первомайский Воронежской области |
Пройти тест | 9 | Векторы на плоскости | Грищенко Игорь Михайлович, Областная специализированная школа-лицей для одарённых детей ЛОРД, г. Петропавловск, Республика Казахстан |
Пройти тест | 9 | Длина окружности и площадь круга | Павленко Ольга Юрьевна, г. Санкт-Петербург, средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Румынии |
Пройти тест | 9 | Решение треугольников | Арчибасова Елена Михайловна, гимназия № 1 г. Новосибирска |
Пройти тест | 9 | Арифметическая прогрессия | Михалева Елена Александровна, гимназия № 13, г. Алексин, Тульская область |
Пройти тест | 9 | Краткое повторение курса математики 9 класса | Рогожникова Анна Ивановна, МБОУ Заинская средняя общеобразовательная школа № 6 |
Пройти тест | 9 | Векторы. | Лыс Анна Николаевна, средняя школа № 22 г. Коврова |
Пройти тест | 9 | Векторы. Сложение и вычитание векторов | Данькова Валентина Николаевна, средняя школа № 2 г. Азова Ростовской области |
Пройти тест | 9 | Углы в планиметрии. | Симоненко Яна Викторовна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Вычисления и алгебраические выражения | Напрушкина Елена Сергеевна, Средняя школа № 136, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Векторы | Леонидов Артём Иванович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 9 | Начала теории вероятностей | Новик Дмитрий Вадимович, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, учитель математики ГБОУ СОШ № 594 |
Пройти тест | 9 | Теория вероятностей | Гах Елена Викторовна, учитель математики ГБОУ СОШ № 136 Калининского района г. Санкт- Петербурга |
Пройти тест | 9 — 11 | Проценты. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ | Букина Олеся Алексеевна, Мешалкина Ольга Геннадьевна, МБОУ Лицей № 2, г. Барнаул |
Пройти тест | 9 — 11 | Элементы комбинаторики | Судакова Анна Григорьевна, магистрант РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург |
Пройти тест | 10 — 11 | Преобразование выражений, содержащих тригонометрические и обратные тригонометрические функции | Воеводина Ольга Анатольевна, МАОУ «Лицей № 62», г. Саратов |
Пройти тест | 10 — 11 | Метод координат в пространстве. Часть 1 | Бударина Анна Юрьевна, Волкова Виктория Александровна, МБОУ СОШ им. А. М. Горького, МБОУ СОШ им. С. М. Кирова, г. Карачев, Брянская обл. |
Пройти тест | 10 — 11 | Метод координат в пространстве. Часть 2 | Бударина Анна Юрьевна, Волкова Виктория Александровна, МБОУ СОШ им. А. М. Горького, МБОУ СОШ им. С. М. Кирова, г. Карачев, Брянская обл. |
Пройти тест | 10 — 11 | Логарифмы. Свойства логарифма. | Волчкова Татьяна Николаевна, МБОУ Краснополянская СОШ № 32, с. Красная Поляна Ростовской области |
Пройти тест | 10 — 11 | Решение неравенств методом интервалов | Возная Оксана Анатольевна, Урожайновская школа, Симферопольский район, Республика Крым |
Пройти тест | 10 — 11 | Показательные уравнения. | Любимова Виктория Викторовна, ГБОУ СОШ № 454, г. Санкт-Петербург |
Пройти тест | 11 | Итоговый тест | Викулина Елена Владимировна, Колледж «Красносельский», Санкт-Петербург |
Пройти тест | 11 | Логарифмы и их свойства | Воеводина Ольга Анатольевна, МАОУ «Лицей № 62» г. Саратов |
Пройти тест | 11 | Исследование логарифмических функций | Михалева Елена Александровна, гимназия № 13, г. Алексин, Тульская область |
Пройти тест | 11 | Дифференцирование степенной и линейной функций | Мирончук Ирина Степановна, ГБОУ СОШ № 230, г. Санкт-Петербург |
Онлайн-тест Дроби (5 класс) по математике
Сложность: знаток.Последний раз тест пройден 29 минут назад.
Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории
Опыт работы учителем математики — более 33 лет.
Вопрос 1 из 10
Выберите вариант, в котором знаменатель равен 4, а числитель 3:
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 83% ответили правильно
- 83% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Следующий вопросОтветитьВопрос 2 из 10
Пирог разделили на 8 частей. Маша съела 3 кусочка пирога. Какую часть пирога съела Маша?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 82% ответили правильно
- 82% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 3 из 10
Яблоко разделили на несколько частей. Артем съел 2/4 яблока. На сколько частей было поделено яблоко?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 81% ответили правильно
- 81% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 4 из 10
Допишите равенство 38 м=__км:
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 72% ответили правильно
- 72% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 5 из 10
Заполните пропуск ¼ т=__кг:
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 62% ответили правильно
- 62% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 6 из 10
Как называется одна тысячная доля метра?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 52% ответили правильно
- 52% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 7 из 10
Расстояние от деревни до озера равно 7 км. Катя проехала на велосипеде 4 км. Какую часть пути она преодолела?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 84% ответили правильно
- 84% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 8 из 10
Длина проволоки 15 м. От нее отрезали 1/5 . Сколько метров проволоки осталось?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы ответили лучше 51% участников
- 49% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 9 из 10
Периметр прямоугольника 60 см. Ширина составляет 2/15 от этого числа. Найдите ширину прямоугольника.
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 56% ответили правильно
- 56% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
ОтветитьВопрос 10 из 10
Яблоки составляют 3/8 купленных фруктов. Сколько всего купили фруктов, если среди них было 9 яблок?
- Правильный ответ
- Неправильный ответ
- Вы и еще 70% ответили правильно
- 70% ответили правильно на этот вопрос
В вопросе ошибка?
Ответить
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Паша Мелешко
7/10
Селим Абджелилов
10/10
Софья Персидская
10/10
Наиля Баязитова
8/10
Арсений Калмыков
9/10
Альбина Черняева
8/10
Глеб Сараин
9/10
Кирилл Пехтерев
10/10
Анна Бабина
7/10
Сергей Тегай
10/10
Тест «Дроби» (5 класс) составлен в соответствии с действующей программой, утвержденной министерством. Данная подборка тестов поможет выявить «слабые места» и качественно подготовиться к занятию по теме. Если с первого раза не получилось добиться идеального результата, значит, нужно ознакомиться с ответами, еще раз изучить раздел и попробовать пройти тест заново. Вопросы требуют знания основных свойств дробных чисел. Некоторые задания ориентированы на умение решать примеры с дробями. Вопросы удобно просматривать в онлайн режиме с любого доступного устройства.
Тест по математике «Дроби» поможет быстро и качественно оценить знания данной темы, станет отличным помощником для тех, кто хочет подтянуть предмет.
Рейтинг теста
Средняя оценка: 3.9. Всего получено оценок: 4661.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Поиск Поиск-
Школьный помощник
- математика 5 класс
- математика 6 класс
- алгебра 7 класс
- алгебра 8 класс
- геометрия 7 класс
- русский язык 5 класс
- русский язык 6 класс
- русский язык 7 класс
- математика
- алгебра
- геометрия
- русский язык
«»
следующая предыдущая вернуться на предыдущую страницуТакой страницы нет !!!
- Популярные запросы
- Обстоятельство
- Дополнение
- Определение
- Деление дробей
- Русский язык 6 класс
- Алгебра 8 класс
- Русский язык 7 класс
- Математика 6 класс
- Русский язык 5 класс
- Математика 5 класс
- Алгебра 7 класс
- Наименьшее общее кратное
- Буквы о и а в корнях -кос- / -кас-; -гор- / — гар-; -клан- / -клон-; -зар- / -зор-
- Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
- Буквы о и а в корнях -кос- / -кас-; -гор- / — гар-; -клан- / -клон-; -зар- / -зор-
- Деление и дроби
- Доли. Обыкновенные дроби
- Квадратный корень из неотрицательного числа
- Окружность и круг
- Антонимы. Синонимы
- Десятичная запись дробных чисел
- Буквы о – а в корнях -лаг- / -лож-, -рос- / -раст- (-ращ-)
Тест по математике на обыкновенные дроби — 6 класс
Для диагностики знаний без участия репетитора по математике используйте соответствующие тесты на моем сайте. Здесь размещены задания для 6 класса по обыкновенным дробям. Основное назначение теста — проверка вычислительных навыков. Текстовые задачи на дроби будут включены в отдельные задания. Я постарался учинить максимальные препятствия любителям угадывать ответы, поэтому количество вариантов выбора увеличено до 8. Некоторые номера имеют увеличенный коэффициент сложности. За их правильное выполнение Вам будет начислено по 2 балла. Обращайте внимание на соответствующие указатели в каждом задании. Удачи!Если Вы хотите подготовить ребенка к этому и другим тестам за 6 класс, а также подняться по математике на боле высокую ступень – Вам потребуется репетитор. Можно приехать ко мне в Строгино на пробный урок и по результатам диагностики я посоветую Вам тот или иной план занятий. Замечу, что умение быстро считать – один из важнейших катализаторов математического развития ребенка. В старших классах ему потребуется умение быстро проанализировать результаты вычислений «в слепую», на буквенных выражениях, не зная чисел. Это умение важно вовремя сформировать. Именно в 6 классе закладывается вычислительный фундамент. Не пропустите момент – обратитесь к репетитору по математике уже сейчас.
Задания, представленные на этой странице, полностью отвечают учебнику Виленкина и последовательно проверяют все основные навыки работы с обыкновенными дробями. Тест можно использовать при онлайн работе не только со слабым, но и с потенциально сильным школьником, демонстрирующим интерес и успехи по математике.
Напомню, что для сравнения, сложения и вычитания дробей необходимо сначала уравнять знаменатели при помощи дополнительных множителей, а затем произвести соответствующую операцию с числителями. Умножение и деление дробей не требует никакого общего знаменателя. Переверните делитель, одновременно меняя знак деления на умножение. Чаще привлекайте репетиторов по математике для совершенствования любых умений и навыков. Приятной учебы!
Колпаков А.Н. Москва, Строгино.
Уравнения с дробями 6 класса онлайн
Применение уравнений широко распространено в нашей жизни. Они используются во многих расчетах, строительстве сооружений и даже спорте. Уравнения человек использовал еще в древности и с тех пор их применение только возрастает. Уравнения, которые содержат в знаменателе неизвестное, именуются в математике дробными уравнениями. Решение дробных уравнений заключается в нахождении данного неизвестного. Для этого довольно часто приходится выполнять умножение/деление членов уравнения на НОЗ и приведение дробного уравнения к линейному.
Так же читайте нашу статью «Решить уравнения с дробями 7 класса онлайн решателем»
\[\frac {1}{x} — 3 = 2\]
Это уравнения с дробями. Его можно решить с помощью умножения левой и правой части на многочлен \[x — 3:\]
\[1 = 2 (x — 3)\]
Решив данное уравнение, мы получим:
\[x = \frac {7}{2}\]
Это и есть единственный корень данного уравнения.
Решим уравнение следующего вида:
\[\frac {x-2}{3} — \frac {3x}{2}=5\]
Найдем НОЗ и умножим не него левую и правую часть уравнения:
НОЗ = 6
\[\frac {x-2}{3} — \frac {3x}{2}=5\]
Выполнив умножение НОЗ, знаменатель каждого дробного члена сократился, что позволило получить линейное уравнение:
\[2 (x — 2) — 9х = 30\]
Выполним упрощение уравнения с помощью раскрытия скобок и приведем подобные слагаемые:
\[2x — 4 — 9x = 30\]
\[-7x — 4 = 30\]
\[-7x = 34\]
Поделим левую и правую часть на -7 получим решение уравнения:
\[x=-4\frac{6}{7}\]
Где можно решить уравнение 6 класса онлайн с решением?
Решить уравнение вы можете на нашем сайте https://pocketteacher.ru. Бесплатный онлайн решатель позволит решить уравнение онлайн любой сложности за считанные секунды. Все, что вам необходимо сделать — это просто ввести свои данные в решателе. Так же вы можете посмотреть видео инструкцию и узнать, как решить уравнение на нашем сайте. А если у вас остались вопросы, то вы можете задать их в нашей групе Вконтакте http://vk.com/pocketteacher. Вступайте в нашу группу, мы всегда рады помочь вам.
Умножение дробей. Нахождение дроби от числа 6 класс онлайн-подготовка на Ростелеком Лицей
Умножение дробей. Нахождение дроби от числа
Задача 1. В бутылке 34 л сока. Сколько сока в 12 бутылке?
Для решения задачи надо найти произведение 34∙12.
34∙12=34∙12=17 л
Значит, в 12 бутылке 17 л сока.
Чтобы умножить дробь на число, надо сначала ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.
Задача 2. Длина прямоугольника 45 дм, а ширина 23 дм. Найдите площадь прямоугольника.
Площадь прямоугольника S=a∙b=45∙23=4∙25∙3=815 дм2.
Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
- Найти произведение числителей и найти произведение знаменателей этих дробей.
- Первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.
Сначала в математике обозначают произведение числителей и произведение знаменателей, а уже затем производят сокращение и только потом выполняют умножение. В ответе, если это возможно, выделяют из дроби целую часть.
Пример 1.
79∙3=79∙31=7∙39∙1=73=213.
Задача 3.Сколько километров проедет велосипедист за 21215 ч, если будет двигаться со скоростью 935 км/ч?
Путь – это произведение скорости на время. Чтобы посчитать произведение, каждое число представим в виде неправильной дроби:
S=v∙t=21215∙935=4215∙935=42∙93515=42∙1873=14∙187=2618 км.
Чтобы перемножить смешанные числа, надо записать их в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения простых дробей.
Пример 2.
213∙435=73∙235=16115=101115.
Задача 4. За 1 ч автоматическая линия производит 1125 ц пластмассы. Сколько пластмассы линия производит за 34 ч?
Первый способ. 1125∙34=33100ц=33кг.
Второй способ. 1125=0,44; 34=0,75;
0,44 · 0,75 = 0,33 ц = 33 кг.
Задача 5. Путешественник прошел за два дня 20 км. В первый день он прошел 34 этого расстояния. Сколько километров прошел путешественник за первый день?
34∙20=3∙204=3∙5=15 км.
Для того, чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.
Задача 6. Путешественник прошел за два дня 20 км. В первый день он прошел 0,6 всего пути. Сколько километров прошел путешественник в первый день?
0,6=610
610∙20=6∙2010=6∙2=12 км.
правила, примеры, решения, как сравнить дроби с разными знаменателями
Данная статья рассматривает сравнение дробей. Здесь мы выясним, какая из дробей больше или меньше, применим правило, разберем примеры решения. Сравним дроби как с одинаковыми, так и разными знаменателями. Произведем сравнение обыкновенной дроби с натуральным числом.
Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями
Когда производится сравнение дробей с одинаковыми знаменателями, мы работаем только с числителем, а значит, сравниваем доли числа. Если имеется дробь 37, то она имеет 3 доли 17, тогда дробь 87 имеет 8 таких долей. Иначе говоря, если знаменатель одинаковый, производится сравнение числителей этих дробей, то есть 37 и 87 сравниваются числа 3 и 8.
Отсюда следует правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями: из имеющихся дробей с одинаковыми показателями считается большей та дробь, у которой числитель больше и наоборот.
Это говорит о том, что следует обратить внимание на числители. Для этого рассмотрим пример.
Пример 1Произвести сравнение заданных дробей 65126 и 87126.
Решение
Так как знаменатели дробей одинаковые, переходим к числителям. Из чисел 87 и 65 очевидно, что 65 меньше. Исходя из правила сравнения дробей с одинаковыми знаменателями имеем, что 87126 больше 65126.
Ответ: 87126>65126.
Сравнение дробей с разными знаменателями
Сравнение таких дробей можно соотнести со сравнением дробей с одинаковыми показателями, но имеется различие. Теперь необходимо дроби приводить к общему знаменателю.
Если имеются дроби с разными знаменателями, для их сравнения необходимо:
- найти общий знаменатель;
- сравнить дроби.
Рассмотрим данные действия на примере.
Пример 2Произвести сравнение дробей 512 и 916.
Решение
В первую очередь необходимо привести дроби к общему знаменателю. Это делается таким образом: находится НОК, то есть наименьший общий делитель, 12 и 16. Это число 48. Необходимо надписать дополнительные множители к первой дроби 512 , это число находится из частного 48:12=4, для второй дроби 916– 48:16=3. Запишем получившееся таким образом: 512=5·412·4=2048 и 916=9·316·3=2748.
После сравнения дробей получаем, что 2048<2748. Значит, 512 меньше 916.
Ответ: 512<916.
Имеется еще один способ сравнения дробей с разными знаменателями. Он выполняется без приведения к общему знаменателю. Рассмотрим на примере. Чтобы сравнить дроби ab и cd, приводим к общему знаменателю, тогда b·d, то есть произведение этих знаменателей. Тогда дополнительные множители для дробей будут являться знаменатели соседней дроби. Это запишется так a·db·d и c·bd·b. Используя правило с одинаковыми знаменателями, имеем, что сравнение дробей свелось к сравнениям произведений a·d и c·b. Отсюда получаем правило сравнения дробей с разными знаменателями: если a·d>b·c, тогда ab>cd, но если a·d<b·c, тогдаab<cd. Рассмотрим сравнение с разными знаменателями.
Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!
Описать задание Пример 3Произвести сравнение дробей 518 и 2386.
Решение
Данный пример имеет a=5, b=18, c=23 и d=86. Тогда необходимо вычислить a·d и b·c. Отсюда следует, что a·d=5·86=430 и b·c=18·23=414. Но 430>414, тогда заданная дробь 518 больше, чем 2386.
Ответ: 518>2386.
Сравнение дробей с одинаковыми числителями
Если дроби имеют одинаковые числители и разные знаменатели, тогда можно выполнять сравнение по предыдущему пункту. Результат сравнения возможет при сравнении их знаменателей.
Имеется правило сравнения дробей с одинаковыми числителями: из двух дробей с одинаковыми числителями больше та дробь, которая имеет меньший знаменатель и наоборот.
Рассмотрим на примере.
Пример 4Произвести сравнение дробей 5419 и 5431.
Решение
Имеем, что числители одинаковые, значит, что дробь, имеющая знаменатель 19 больше дроби, которая имеет знаменатель 31. Это понятно, исходя из правила.
Ответ: 5419>5431.
Иначе можно рассмотреть на примере. Имеется две тарелки, на которых 12 пирога, анна другой 116. Если съесть 12 пирога, то насытишься быстрей, нежели только 116. Отсюда вывод, что наибольший знаменатель при одинаковых числителях является наименьшим при сравнении дробей.
Сравнение дроби с натуральным числом
Сравнение обыкновенной дроби с натуральным числом идет как и сравнение двух дробей с записью знаменателей в виде 1. Для детального рассмотрения ниже приведем пример.
Пример 4Необходимо выполнить сравнение 638 и 9.
Решение
Необходимо представить число 9 в виде дроби 91. Тогда имеем необходимость сравнения дробей 638 и 91. Далее следует приведение к общему знаменателю путем нахождения дополнительных множителей. После этого видим, что нужно сравнить дроби с одинаковыми знаменателями 638 и 728. Исходя из правила сравнения, 63<72, тогда получаем 638<728. Значит, заданная дробь меньше целого числа 9, то есть имеем 638<9.
Ответ: 638<9.
1. Сложение дробей. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Практикуйте задачи с тем же знаменателем. ПОДРОБНЕЕ | |
2. Band Bella’s Barnyard Band. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Прочтите слово «проблема». Затем постройте модель. Нажмите на галочку, чтобы проверить свою работу. ПОДРОБНЕЕ | |
3.Игры с дробями. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | с дробными играми: дробные ралли игры, дробный бросок учителя, дробная игра концентрации, дробные змейки и лестницы, дробная настольная игра крокодилов, дробная пиратская игра, дробная катапульта, дробная викторина по времени, дробные игры по карте, дробный пират в море игра, дробная игра в лунную стрельбу, дробная игра на дуэли, дробная прогулка по доске и т. д. ПОДРОБНЕЕ | |
4.Дробный покер. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Нажмите кнопку один раз, чтобы заключить сделку. Нажмите на эквивалентные дроби, затем нажмите кнопку Draw, чтобы начать игру. В каждой руке может быть от 2 до 5 эквивалентных дробей. ПОДРОБНЕЕ | |
5. Дробные тесты на время. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Все ваши любимые операции с дробями, не забывайте упрощать до минимальных значений.Операции: упрощайте дроби, складывайте дроби, вычитайте дроби, умножайте дроби и делите дроби. ПОДРОБНЕЕ | |
6. Математические игры — Дроби. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | В разделе «6 класс» вы найдете 9 практических заданий по дробям. Вы можете использовать другие оценки для обзора или задач. ПОДРОБНЕЕ | |
7. Математический волшебник: сравнение дробей. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Скажите, больше ли дробь в левой части выражения больше, меньше или равна дроби в правой части выражения на кроликах в этой игре «Математический волшебник: сравнение дробей».УЗНАТЬ БОЛЬШЕ | |
8. Math-Play.com. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Эти забавные игры дают детям возможность повеселиться, просматривая дроби. ПОДРОБНЕЕ | |
9. Puppy Chase. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Доля в десятичной практике. Выберите десятичную дробь для данной дроби. ПОДРОБНЕЕ | |
10.Снежный спринт Умножение дробей. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Умножьте дроби и выберите ответ. Вы должны быть быстрыми, чтобы выиграть гонку. ПОДРОБНЕЕ | |
11. Speedway: сложение дробей. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Тренируйтесь складывать дроби во время гонки по трассе. Сможете ли вы превзойти другие автомобили? ПОДРОБНЕЕ | |
12.Spy Guys Interactive — неправильные дроби и смешанные числа. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Смотрите видео и отвечайте в разных местах. Урок 2. Это видео включает разделы, в которых учащихся просят вводить ответы. ПОДРОБНЕЕ | |
13. Вычитание дробей. | ||
Щелкните изображение, чтобы увеличить | Практикуйте задачи с тем же знаменателем. ПОДРОБНЕЕ |
Математика для 6-х классов | Бесплатные онлайн-математические игры
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
Веселые игры для детей
Математические игры для 6-х классов
Обзор игры: пропорции мотоцикла-грязи
Реклама | Без рекламыВыражения и уравнения
Объявление
Сделайте число
PEMDAS Экспонат
Four Wheel Fracas
Shuttle Mission Jr
Прыгающие пришельцы
Марсианские ховерборды
Конфеты Вызов
Тайна глубоководной математики
Monster Mischief
Выдра Раш
Музыкальный микс
Уравнения алгебры моделей
Пазлы с числами
Shuttle Mission Pro
Удаленные функции
Алгебраические рассуждения
Задачи с дробными словами
Искусство Уравнения
Выдры
Система счисления
Целые числа совпадения паука
Целые числа орбиты
Целочисленные головоломки
Число следует за целыми числами
Galaxy Pals Целые числа
Умножение дробей
Пазлы с десятичными числами
Космический граф
Спасательная миссия
Целочисленная деформация
Соотношения и пропорциональные отношения
Коэффициент стадиона
Decention Jr
Блоки мышления
Инструмент моделирования
Decention Pro
Марсианское соотношение
Ratio Blaster
Пропорции
Геометрия
Инопланетные углы
Географическая доска
Ракетные углы
Area Snatch Pro
(Захват по площади)Периметр Snatch Pro
Средние
Математический прыжок
Игры на логику и решение задач
Cookie Trail
Утиная жизнь 4
Ледяные супер слайды
Кролик Самурай 2
Duck Life Space
Ледяная пурпурная голова 2
Лазерная ловушка
Кролик Самурай
Возвращает красный блок
3Возвращает красный блок
2Red Block Returns
Пурпурный крот Moley
Fox Journey
Доктор Желудь 3
Обрушение лабиринта
3Обрушение лабиринта
2Обрушение лабиринта
Острова роботов PLUS
Гольф Энди
Острова Роботов
Коробки Zippy
Лампочка
Ловушка для мыши
Парковка
Зеленая миссия
Пространственное спасение
Лампочка 3
Приключения Том
Fox Adventurer
Острова существ
Распечатать 2
Джелли Дудс
Тренажер для мозга
Лучи света
Джон Лайтнинг
Время ClickPLAY 6
Ромб
Распоряжение
Клоки
Синий ящик
В штучной упаковке
Без точек
Суммы перекрытия
Полнота
Филлтреки
Суммарные стеки
Шахматы
Лампочка 2
Двойная доставка
Переверните диски
Шашки
Джемпер с колышками
Манкала
Наконечник для метчика
Склад
Четыре в ряд
Игры в слова
Пчелы-правописцы
Двойные гласные
Правописание слов
Времена глаголов
Sky Chase Typing
Giraffe Karts — Грамматика
Части речи
Антонимы и синонимы
Форсунки для набора слов
Синонимы
Octo Feed — омофоны
Яростные лягушки — Антонимы
Орфография
Набор текста
География Игры
Штаты I
Штаты II
Страны I
Страны II
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКАИгры для 1-го класса
Игры для 2-го класса
Игры для 3-го класса
Игры для 4-го класса
Игры для 5-го класса
Игры для 6-го класса
Блоки мышления
Видео по математике МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Игры на сложение
Игры на вычитание
Игры на умножение
Игры на деление
Игры на дроби
Игры на соотношение
Игры на предварительную алгебру
Игры на геометрию ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ
Логические игры
Классические игры
Орфографические игры
Грамматические игры
Игры с набором текста
Географические игры
Математические головоломки
Пространственное мышление
ДЕТСКИЕ ИГРЫ
Веселые игры
Приключенческие игры
Автомобильные игры
Спортивные игры
Endless Runner
Perfect Timing
Многопользовательские игры
Все игры Реклама | Без рекламы
О нас Политика конфиденциальности Условия использования Условия оплаты Получить помощь
Авторские права © ООО «Математическая площадка, 2021» • Все права защищены.
Учебная программа 6-го класса
Ниже приведены необходимые навыки и ссылки на ресурсы, которые помогут в освоении этого навыка.Мы также поощряем множество упражнений и работу с книгами. Curriculum Home
Важно: это только руководство.
Обратитесь в местный орган управления образованием, чтобы узнать их требования.
6 класс | Вычитание
☐ Поймите, что подразумевается под дополнением десятков, дополнением до одной сотни и т. Д. Целого числа; и воспользуйтесь методом вычитания сложением.
6 класс | Умножение
☐ Определите и определите нулевое свойство умножения
6 класс | Числа
☐ Чтение и запись целых чисел в триллионы
☐ Определите абсолютное значение и определите абсолютное значение рациональных чисел (включая положительные и отрицательные)
☐ Найдите рациональные числа на числовой прямой (включая положительные и отрицательные)
☐ Порядковые рациональные числа (включая положительные и отрицательные)
☐ Определите и идентифицируйте коммутативные и ассоциативные свойства сложения и умножения
☐ Вычислять числовые выражения, используя порядок операций (может включать в себя показатели степени два и три)
☐ Определите и определите свойство распределения умножения над сложением
☐ Определение и идентификация идентичности и обратных свойств сложения и умножения
6 класс | Десятичные дроби
☐ Представляют дроби как завершающие или повторяющиеся десятичные дроби
☐ Используйте различные стратегии для сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей до миллионных долей
6 класс | Дроби
☐ Сложить и вычесть дроби с разными знаменателями
☐ Умножайте и делите дроби с разными знаменателями.
☐ Умножение и деление смешанных дробей с разными знаменателями
☐ Определите мультипликативное обратное (обратное) число
☐ Найдите несколько представлений рациональных чисел (дроби, десятичные дроби и проценты от 0 до 100)
6 класс | Проценты
☐ Чтение, запись и определение процентов от целого (от 0% до 100%)
☐ Решение проблем с процентами, связанными с процентами, ставкой и базой
6 класс | Соотношения
☐ Решение простых пропорций в контексте
☐ Проверить пропорциональность, используя произведение средних, равное произведению крайних значений
☐ Понять концепцию соотношения
☐ Выразите эквивалентные соотношения как долю
☐ Определите разницу между коэффициентом и соотношением
☐ Решите пропорции, используя эквивалентные дроби
6 класс | Размер
☐ Измерьте емкость и рассчитайте объем прямоугольной призмы
☐ Определите метрические единицы объема (миллилитры, литры)
☐ Определите эквивалентные метрические единицы вместимости (миллилитры в литры и литры в миллилитры; или наоборот)
☐ Определите инструменты и методы, необходимые для измерения с надлежащим уровнем точности: вместимость (метрические единицы)
☐ Определите личные рекомендации для емкости (метрические единицы)
☐ Понять преобразование измерений
☐ Преобразование из градусов Цельсия в градусы Фаренгейта и наоборот
☐ Определите стандартные единицы вместимости США (жидкие унции, чашки, пинты, кварты и галлоны).
☐ Определите эквивалентные стандартные единицы вместимости США (жидкие унции в чашки, чашки в пинты, пинты в кварты и кварты в галлоны; или наоборот).
☐ Определите инструменты и методы, необходимые для измерения с надлежащим уровнем точности: пропускная способность (стандартные единицы США)
☐ Определите личные рекомендации по мощности (стандартные единицы США)
6 класс | Время
☐ Високосные годы
☐ Знакомство с AD и BC
☐ Знайте, что такое двадцать четыре часа в сутки, и как переводить двадцать четыре часа в сутки и время до и после полудня.
6 класс | Геометрия (плоскость)
☐ Вычислите длину соответствующих сторон подобных треугольников (или других простых аналогичных форм), используя принцип пропорциональности
☐ Вычислить площадь основных многоугольников, нарисованных на координатной плоскости (прямоугольники и фигуры, состоящие из прямоугольников, имеющих стороны с целой длиной)
☐ Определите площади треугольников и четырехугольников (квадратов, прямоугольников, параллелограммов, ромбов и трапеций) и разработайте формулы
☐ Используйте различные стратегии, чтобы найти площадь правильных и неправильных многоугольников
☐ Определите радиус, диаметр, хорды и центральные углы окружности
☐ Понимать взаимосвязь между диаметром и радиусом окружности
☐ Определите площадь и длину окружности круга по соответствующей формуле
☐ Вычислить площадь сектора круга с учетом меры центрального угла и радиуса круга
☐ Поймите взаимосвязь между длиной окружности и диаметром окружности
☐ Определите площадь эллипса по соответствующей формуле
6 класс | Геометрия (сплошная)
☐ Определите объем прямоугольных призм (кубоидов), подсчитав кубики, и составьте формулу
6 класс | Алгебра
☐ Используйте подстановку для вычисления алгебраических выражений (может включать в себя показатели степени один, два и три)
☐ Решите и объясните двухэтапные уравнения с целыми числами с помощью обратных операций
☐ Вычислить формулы для заданных входных значений (окружность, площадь, объем, расстояние, температура, процент и т. Д.)
6 класс | Экспоненты
☐ Представляют многократное умножение в экспоненциальной форме
☐ Представьте экспоненциальную форму как повторное умножение
☐ Вычислить выражения с показателями степени, в которых степень является показателем единицы, двух или трех
6 класс | Координаты
☐ Определите и нанесите точки во всех четырех квадрантах
6 класс | Линейные уравнения
☐ Переведите двухэтапные словесные выражения в алгебраические выражения
☐ Переведите двухступенчатые словесные предложения в алгебраические уравнения
6 класс | Данные
☐ Разработайте концепцию выборки при сборе данных от совокупности и определите лучший метод сбора данных для конкретного вопроса
☐ Записать данные в таблицу частот
☐ Построение диаграмм Венна для сортировки данных
☐ Определите и выровняйте наиболее подходящий график для отображения заданного набора данных (пиктограмма, гистограмма, линейная диаграмма, гистограмма или круговая диаграмма)
☐ Определите среднее значение, режим и медианное значение для заданного набора данных
☐ Определить диапазон для данного набора данных
☐ Чтение и интерпретация графиков
☐ Обоснование прогнозов, сделанных на основе данных
☐ Запишите и интерпретируйте данные, используя график стебля и листа.
☐ Вычислите относительные частоты по таблице частот.
☐ Чтение и интерпретация частотных таблиц
6 класс | Оценка
☐ Оценить объем, площадь и окружность
☐ Обосновать обоснованность оценки
☐ Оценить процент количества (от 0% до 100%)
☐ Обоснуйте разумность ответов с помощью оценок (включая округление)
6 класс | Вероятность
☐ Определите вероятность зависимых событий
☐ Определите количество возможных исходов для сложного события, используя фундаментальный принцип подсчета, и используйте его для определения вероятностей событий, когда исходы имеют равную вероятность
☐ Перечислите возможные исходы сложных событий
Математические игры для 6-х классов
Вы ищете бесплатные математические игры для 6-го класса? Эти веселые игры дают детям возможность повеселиться, изучая важные математические концепции.
Вот несколько важных тем по математике в шестом классе:
Факторы и множители
Это увлекательная математическая игра про факторы, кратные, разложение на простые множители, GCF (наибольший общий множитель) и LCM (наименьшее общее кратное).
GCF Jeopardy Game
Найдите наибольший общий множитель для набора чисел в этой математической игре в стиле опасности.
Математическая гоночная игра с одношаговыми уравнениями
Решайте одношаговые уравнения в этой динамичной и реалистичной математической гоночной игре с одношаговыми уравнениями.
Свойства операций Math Racing Game
Определите свойства эквивалентных выражений в этой игре Properties of Operations Math Racing. Динамичный и реалистичный экшен делает эту крутой гоночный симулятор победителем.
Математическая игра «Умножение десятичных знаков» на Хеллоуин (новинка)
В этой изящной маленькой математической игре «Умножение десятичных знаков» на Хэллоуин проверьте свои математические навыки в умножении десятичных знаков и получайте удовольствие, убивая жутких монстров. За каждый правильный ответ на математическую задачу вы входите в 30-секундный бонусный раунд.
Факторы
Эта игра-миллионер — интересный способ оценить знания учащихся о факторах и делимости. Его можно использовать как обзор в классе или дома.
Математическая магическая игра с целыми числами
Решение положительное, отрицательное или нулевое? Попробуйте эту увлекательную математическую игру с целыми числами.
Математическая игра на Хэллоуин для 6-х классов (новинка)
Учащиеся могут отлично провести время, играя в эту онлайн-игру по математике на Хэллоуин.За каждый правильный ответ вы попадете в бонусный раунд, где сможете зарабатывать очки, разбивая монстров. Математические задачи заключаются в нахождении наибольших общих множителей и наименьших общих кратных.
Математический волшебник. Игра «Сравните дроби»
Отлично проведите время, решая эти задачи на сравнение дробей, в этой захватывающей игре «Математический волшебник. Сравните дроби».
Игра с прядильщиком простой факторизации
В этой интерактивной многопользовательской игре учащиеся 6-го класса будут практиковаться в нахождении разложения на простые множители различных составных чисел.
Place Value
Это интерактивная игра-миллионер о разрядах в целых и десятичных дробях. Вы можете играть в одиночку, с партнером или двумя командами.
Making 24 — The Game of Numbers (New)
В этом упражнении ученики 6-го класса должны будут использовать четыре целых числа и различные операции, чтобы получить число 24 в качестве окончательного ответа.
Упрощение дробей
В этой игре по математике в футбол дети весело проведут время, сокращая дроби до простейшей формы.
Сокращение дробей
Вы любите бейсбол? Затем сыграйте в эту забавную игру и попрактикуйтесь в попадании хоумранов и упрощении дробей, чтобы заработать кучу очков.
Сложение дробей
Это интерактивная футбольная математическая игра. Чтобы ответить на математические вопросы о дробях, дети должны сначала передать мяч принимающей стороне. За каждый правильный ответ ученики получают 7 баллов, но каждая ошибка стоит им 3 балла.
Сложение и вычитание дробей
Интересная настольная онлайн-игра про сложение и вычитание дробей с общим и разными знаменателями.
Игра «Умножение дробей»
Это забавная футбольная математическая игра об умножении дробей. Проверьте это!
Деление дробей
Сыграйте в эту увлекательную футбольную игру о делении дробей.
Дроби, десятичные дроби, проценты
В этой образовательной игре-миллионере дети будут практиковать замену десятичных и дробных чисел на проценты. Они могут играть в одиночку, с партнером или в командах.
Преобразование дробей в проценты
В этой игре на концентрацию учащиеся будут сравнивать разные дроби с эквивалентными процентами.
Операции с дробями
Просмотрите основные операции с дробями, сыграв в эту игру с опасностью.
Порядок операций
Знаете ли вы, как применять правильный порядок операций? Сыграйте в эту веселую игру-миллионер, чтобы оценить свои знания.
Классификация геометрических фигур
В этой интерактивной игре дети должны классифицировать геометрические фигуры как двухмерные или трехмерные, перетаскивая их в правильную корзину менее чем за 3 минуты.
Игра «3D-фигуры» (Концентрация)
Получайте удовольствие, сопоставляя изображения трехмерных фигур с правильными словами. Если есть совпадение, проблемы остаются на странице; в противном случае карты переворачиваются.
КЛАСС 6 Классные бесплатные математические онлайн-игры для детей
Найдите средства счисления, чтобы безопасно провести танк через минное поле.Нужно больше времени, чтобы найти среднее значение? Нет проблем, просто нажмите на свой танк, чтобы поставить его на паузу!
Перетащите жемчужину числа, содержащую ответ, в банку с решением. Выберите, чтобы попрактиковаться в поиске решений задач наименьшего общего кратного (НОК), наибольшего общего множителя (НОК), квадратного корня или экспоненты.
Найдите эквивалентные дроби, чтобы безопасно провести танк через минное поле. Нужно больше времени, чтобы найти эквивалентную дробь? Нет проблем, просто нажмите на свой танк, чтобы поставить его на паузу!
Сделайте рентгеновский снимок коробки, чтобы увидеть фракцию внутри нее.Затем перетащите его на эквивалентную дробь в поле ответа. Вы можете не торопиться, так как эта игра не имеет времени.
Mathpup пробует свои рыболовные и математические навыки, чтобы поймать рыбу. Помогите MathPup поймать рыбу, содержащую дробь, эквивалентную его дроби. Никаких ограничений по времени и много рыбы!
Mathpup пробует свои навыки рыбной ловли и сложения дробей, чтобы поймать рыбу. Помогите MathPup поймать рыбу, которая правильно отвечает на задачу сложения дробей.И вы можете не торопиться, так как ограничений по времени нет.
Пополните свой математический словарный запас с помощью этой игры типа палач, в которой используются математические слова. Держите MathPup высоко и подальше от ловца собак, заполняя пропущенные буквы. 3 уровня навыков на выбор.
Это не боксерская груша твоего отца, потому что она даст ответный удар. Выберите правильный оператор сравнения («<", "=", ">«) для двух целых чисел до того, как истечет время для нанесения ударов руками и ногами.
Сделайте рентгеновский снимок коробки, чтобы увидеть внутри нее целочисленную задачу.Затем перетащите его в нужное поле ответа. Начинается с задач сложения целых чисел, в то время как на более поздних уровнях возникают дополнительные проблемы и возникают проблемы с целочисленным вычитанием, умножением и делением. Вы можете не торопиться, так как эта игра не имеет времени.
Помогите Math Dog, также известному как MathPup, поймать кошку-грабителя, решив задачи сложения положительных и отрицательных чисел. В игре есть 3 уровня на выбор, и вы можете играть в синхронизированную версию или не торопиться в бессрочном режиме.
Помогите Math Dog, также известному как MathPup, поймать кошку-грабителя, решив задачи на вычитание положительных и отрицательных чисел. В игре есть 3 уровня на выбор, и вы можете играть в синхронизированную версию или не торопиться в бессрочном режиме.
Помогите Math Dog, также известному как MathPup, поймать кошку-грабителя, решив задачи умножения положительных и отрицательных чисел. В игре есть 3 уровня на выбор, и вы можете играть в синхронизированную версию или не торопиться в бессрочном режиме.
Помогите Math Dog, также известному как MathPup, поймать кошку-грабителя, решив задачи деления на положительные и отрицательные числа. В игре есть 3 уровня на выбор, и вы можете играть в синхронизированную версию или не торопиться в бессрочном режиме.
Mathpup пробует свои рыболовные и целочисленные навыки, чтобы поймать целочисленную рыбу. Помогите MathPup ловить рыбу, решая задачи на сложение и вычитание отрицательных и положительных чисел.
Классный математический перетягивание каната со снегоходами и целыми числами.Придайте силе тяги снегохода MathPup, решив задачи сложения и вычитания целых чисел. 3 сильных соперника, которых нужно обыграть!
Игра «три в ряд» с математическим уклоном. Практикуйте свои навыки сложения десятичных дробей в этой увлекательной математической игре «три в ряд». Неограниченная игра с 3 уровнями сложности на выбор.
Игра «три в ряд» с математическим уклоном. Практикуйте свои навыки десятичного вычитания в этой увлекательной математической игре в жанре «три в ряд». Неограниченная игра с 3 уровнями сложности на выбор.
Игра «три в ряд» с математическим уклоном. Практикуйте свои навыки десятичного умножения в этой увлекательной математической игре в жанре «три в ряд». Неограниченная игра с 3 уровнями сложности на выбор.
Игра «три в ряд» с математическим уклоном. Практикуйте свои навыки десятичного деления в этой увлекательной математической игре в жанре «три в ряд». Неограниченная игра с 3 уровнями сложности на выбор.
Проезжайте сквозь пробки, чтобы узнать, как далеко вы можете проехать, прежде чем попадете в аварию или у вас закончится топливо. Вам нужно будет правильно решать задачи сложения десятичных дробей, чтобы ваш гоночный автомобиль был заправлен топливом.
Проезжайте сквозь пробки, чтобы узнать, как далеко вы можете проехать, прежде чем попадете в аварию или у вас закончится топливо. Вам нужно будет правильно решить задачи на вычитание десятичной дроби, чтобы гоночная машина оставалась заправленной топливом.
Проезжайте сквозь пробки, чтобы узнать, как далеко вы можете проехать, прежде чем попадете в аварию или у вас закончится топливо. Вам нужно будет правильно решить задачи десятичного умножения, чтобы ваша гоночная машина была заправлена топливом.
Проезжайте сквозь пробки, чтобы узнать, как далеко вы можете проехать, прежде чем попадете в аварию или у вас закончится топливо.Вам нужно будет правильно решить задачи с десятичным делением, чтобы ваша гоночная машина была заправлена топливом.
Стреляйте десятичными снежками в снежных ноидов, чтобы они не захватили форт MathPup. Стреляйте в Ноид с десятичной дробью, которая равна 1 при добавлении к номеру Ноида. Это выбьет Ноид с экрана!
Сделайте рентгеновский снимок коробки, чтобы увидеть внутри нее десятичную дробь. Затем перетащите его в нужное поле ответа. Начинается с задач сложения десятичных дробей, в то время как на более поздних уровнях возникают дополнительные проблемы и возникают проблемы с десятичным вычитанием, умножением и делением.Вы можете не торопиться, так как эта игра не имеет времени.
Mathpup пробует свои навыки рыбной ловли, чтобы поймать рыбу с десятичным числом. Помогите MathPup поймать рыбу, содержащую десятичную дробь. Не торопитесь, рыбы много и нет ограничений по времени.
Mathpup пробует свои навыки рыбной ловли, чтобы поймать рыбу с десятичным числом. Помогите MathPup поймать рыбу, содержащую ответ на десятичную задачу (сложение или вычитание). Не торопитесь, рыбы много и нет ограничений по времени.
Безопасно приведите кита к финишу. Вам нужно будет планировать заранее, так как как только вы нажмете кнопку «Переместить», кит не остановится, пока не достигнет финишной черты или не столкнется с препятствием!
Стреляйте водой в бомбу, расположенную в правильной паре координат x, y, чтобы обезвредить ее, прежде чем она взорвется. Не стреляйте водой не в ту бомбу, иначе она взорвется!
Помогите пчелам доставить мед в нужное место в улье, используя их упорядоченную пару.
Очистите квадранты, удалив злоумышленников, определив упорядоченную пару, связанную с их местоположением.Выберите для игры в обычном или временном режиме в квадранте 1 или во всех 4 квадрантах.
Версия 2 игры с координатной сеткой Rocket Down с улучшенной графикой и игровым процессом. Выберите для игры следующие режимы: Untimed, Beginner, Advanced и Expert
Найдите ценность экспонентов, чтобы ваша гоночная машина оставалась заправленной. Посмотрите, как далеко вы сможете пройти, прежде чем у вас закончится топливо или вы не столкнетесь с другими гонщиками.
Решайте выражения экспоненты, чтобы поддерживать свою гоночную машину. Эта версия немного более продвинута, чем Math Speed Racing Exponents, поскольку основание в выражении экспоненты может быть отрицательным в этой версии.
Fly MathPup, чтобы получить кости, используя пару координат, которую дает вам MathPup. Избегайте столкновений с астероидами и не позволяйте инопланетянам украсть все кости MathPup.
Возьмите топливные баки, расположенные на координатной сетке, чтобы замедлить ракету и обеспечить безопасную посадку. Слишком тяжело приземлиться, и игра окончена!
CCSS: 5.G.A.1, 5.G.A.2
Перемещайтесь по координатам x, y, чтобы вовремя добраться до финиша, собирая монеты и избегая препятствий.Прочтите внутриигровые инструкции или посмотрите видео с советами и инструкциями: Видео с координатами лодки
CCSS: 5.G.A.1, 6.NS.C.6c
Управляйте своей лодкой, чтобы получить флаг на координатной сетке, избегая препятствий.
Решайте простые алгебраические задачи, чтобы безопасно провести танк через минное поле. Нужно больше времени, чтобы решить алгебраическое уравнение? Нет проблем, просто нажмите на свой танк, чтобы поставить его на паузу!
Используйте свои навыки алгебры, чтобы не дать Снежным Ноидам захватить форт MathPup.Решите для X в этих основных задачах алгебры, чтобы выбить Ноиды с экрана.
Помогите MathPup поймать кошку-грабителя, используя свои навыки решения алгебр. Выберите игру без времени или по времени и выберите один из 3 уровней сложности.
Игра в жанре «три в ряд» с элементами алгебры. Просто определите, является ли данный ответ на задачу алгебры истинным или ложным, чтобы помочь найти совпадения из 3 или более подряд. 3 уровня сложности на выбор.
Задания по математике для 6 класса
Какие математические навыки должны знать учащиеся, прежде чем они перейдут в 6-й класс?
Понимание того, что ученикам нужно изучить в 6 классе, начинается с построения того, что они уже освоили.На этом этапе студенты должны иметь твердое понимание своих математических операций. Они должны быть в состоянии найти произведение большего числа. У них должна быть прочная основа, основанная на десятичных дробях. Они должны уметь сравнить и округлить десятичные дроби. Им должно быть комфортно выполнять математические операции. с обоими десятичными знаками (до сотых). Когда дело доходит до дробей, они должны иметь освоил поиск общего знаменателя в дополнение к сложению, вычитанию и сравнение дробных значений.При оценке наборов данных учащиеся 6-го класса должны умеет создавать и понимать, как оценивать гистограммы и линейные диаграммы. Я также считаю, что есть некоторый уровень кроссовера с другими предметами, они очень удобны с Диаграммы Венна на этом уровне. Их навыки геометрии можно улучшить, но они знают свой путь с транспортиром. Они также должны уметь сортировать геометрические формы и уметь классифицировать треугольники, четырехугольники и обычно изучаемые полигоны.Эти основные навыки обеспечат им основу, необходимую для перехода к более продвинутые навыки, которыми они займутся в 6 классе. Лучший совет, который мы могли бы дать студентам — это осознавать математическую выносливость. Терпение — ключевая привычка с этим материалом.
Kids @ PortNet / Math Grade Level 4-6
Сложение и вычитание
Порядок действий
Учащиеся играют в игру, решая задачи в соответствии с порядком действий.
Spacey Math
Студенты могут практиковать деление, умножение, сложение или вычитание. Программа проходит через несколько уровней игры.
Математика, бейсбол
Учащиеся могут играть против компьютера или друг против друга. Есть 4 уровня игры: легкий, средний, сложный и супер-мозг. Студенты могут практиковать сложение, вычитание, умножение, деление или смешанные задачи.
Дополнение — 6-значные числа
Студенты практикуются в решении задач на сложение.
Умножение
Аркада + Академики = Веселое обучение!Привлекайте и мотивируйте учащихся с помощью многопользовательских обучающих игр. Играйте в игры бесплатно, а с помощью Academics Plus вы можете отслеживать успеваемость учащихся, настраивать игровой контент и анализировать проблемы. Порядок операций
Порядок операций — Учащиеся играют в игру, решая задачи в соответствии с порядком операций.
Леон Хамелеон Math Stories
Отличный сайт для Math Stories! Учащиеся должны прочитать задачу (или попросить компьютер прочитать им задачу), ввести числовое предложение и ответ, а затем щелкнуть «Проверить проблему».Они получают немедленную обратную связь. Студенты могут практиковать сложение и вычитание или умножение и деление.
Matho умножения
Учащиеся играют в игру типа Бинго, тренируя свои навыки умножения.
Задание по таблице умножения
Учащимся предлагается ответить на 100 вопросов, охватывающих таблицу умножения от 1 до 12, каждый раз, когда они будут играть, будут появляться новые вопросы.
Spacey Math
Spacey Math — Студенты могут практиковать деление, умножение, сложение или вычитание.Программа проходит через несколько уровней игры.
Тайна умножения
Учащиеся размещают плитку с ответами на сетке в квадрате, где встречаются недостающие множители.
Математика, бейсбол
Учащиеся могут играть против компьютера или друг против друга. Есть 4 уровня игры: легкий, средний, сложный и супер-мозг. Студенты могут практиковать сложение, вычитание, умножение, деление или смешанные задачи.
Math Mayhem
Цель состоит в том, чтобы учащиеся ответили подряд на как можно больше математических задач в этом многопользовательском математическом упражнении на время.Диктор будет подбадривать детей в их работе. В конце каждого раунда учащиеся могут сравнить свои результаты с результатами других участников, которые одновременно находятся в сети. Студенты могут практиковать сложение, вычитание, умножение или деление.
Подразделение
Порядок операций
Порядок операций — Учащиеся играют в игру, решая задачи в соответствии с порядком операций.
Леон Хамелеон Math Stories
Отличный сайт для Math Stories! (Попросите учащихся нажать «Может быть, позже», когда они попадут на страницу регистрации.) Учащиеся должны прочитать задачу (или попросить компьютер прочитать им задачу), ввести числовое предложение и ответ, а затем щелкнуть «Проверить проблему». Они получают немедленную обратную связь. Студенты могут практиковать сложение и вычитание или умножение и деление.
Математика, бейсбол
Учащиеся могут играть против компьютера или друг против друга. Есть 4 уровня игры: легкий, средний, сложный и супер-мозг. Студенты могут практиковать сложение, вычитание, умножение, деление или смешанные задачи.
Spacey Math
Spacey Math — Студенты могут практиковать деление, умножение, сложение или вычитание. Программа проходит через несколько уровней игры.
Math Mayhem
Цель состоит в том, чтобы учащиеся ответили подряд на как можно больше математических задач в этом многопользовательском математическом упражнении на время. Диктор будет подбадривать детей в их работе. В конце каждого раунда учащиеся могут сравнить свои результаты с результатами других участников, которые одновременно находятся в сети.Студенты могут практиковать сложение, вычитание, умножение или деление.
Математический монстр майя
Учащиеся пытаются получить сокровище майя из храма, победив математического монстра. Учащиеся «настраивают» игру, выбирая тип задачи «Сложение», «Вычитание», «Умножение» или «Деление» и уровень сложности.
Сделайте счет
Сложная математическая практика. Студенты должны найти способ подобрать целевой номер. Они могут складывать, вычитать, умножать, делить или даже комбинировать числа, чтобы достичь цели.На каждом уровне меняется количество знаков, которые можно использовать, и сокращается выбор цифр для увеличения сложности.
Машина деления умножения
Учащиеся должны ответить на задачи умножения и деления, чтобы повысить свой уровень игры.
Перетаскиваемое разделение
Учащиеся выбирают варианты задач разделения, перетаскивают числа на их правильные позиции и вводят ответ и остаток (если применимо).
Mystery Picture Division
Учащиеся нажимают на НЛО, в котором есть задача математического деления, затем нажимают на правильный ответ, чтобы открыть скрытое изображение.
Дроби
Действие «Сортировщик дробей»
Это интерактивное задание позволяет учащимся улучшить свои навыки работы с дробями. Они составляют дроби, раскрашивают правильные части, а затем размещают эти дроби в порядке от наименьшей к наименьшей. величайший.
Сложение дробей
Эта страница иллюстрируется картинками с нахождением общего знаменателя.
Save the Eggs
Мысленная математика с операциями с использованием целых чисел, дробей и десятичных знаков.
Math Splat
Учащиеся практикуются в сложении и вычитании дробей и должны правильно отвечать на задачи, иначе на лобовом стекле появятся значки ошибок. Есть 3 уровня игры, которые постепенно усложняются.
Практика дробления пиццы
«Хотите пиццы?» упражнения предназначены для представления дробей концептуальным способом. Действия можно выполнять на компьютерах с доступом в Интернет с распечатанной бумагой с квадратной сеткой, которую можно использовать вместе с электронными изображениями.На страницах «Дополнительная практика» учащиеся раскрашивают онлайн в квадратную сетку.
Tony Fraction’s Pizza Shop
Интересный способ для студентов попрактиковаться в определении простых дробей. Студенты вводят свое имя, читают заказ клиентов, выбирают размер пиццы, наносят соответствующие начинки, а затем нажимают «отправить», чтобы узнать, правильно ли они выполнили задачу о дробях.
Сокращение дробей
Студенты могут практиковать дроби, смешанные числа и десятичные дроби на этом сайте.Они выбирают свой класс и количество задач, которые будут представлены. При желании они могут использовать таймер.
Игра с дробями
Учащиеся играют в игру, чтобы найти эквивалентные десятичные, дробные и смешанные числа. Студенты обнаружат, что каждое рациональное число больше 0 может быть записано как десятичное или дробное.
Определение множителей
Учащиеся найдут множители, которые помогут им составить эквивалентные дроби, и они поймут, как составлять эквивалентные дроби.
Эквивалентные дроби
Учащиеся видят эквивалентность двух дробей, поскольку программа делит целое на несколько частей.
Другие эквивалентные дроби
Учащиеся находят и сопоставляют модели эквивалентных дробей.
Fraction Frenzy
Учащиеся должны сопоставить эквивалентные дроби в отведенное время.
Практика дроби
Студенты должны щелкнуть по правильному ответу на эквивалентные задачи сложения или вычитания дробей, прежде чем жук выплюнет их лобовое стекло.
Math Maven’s Mystery
Студенты выступают в роли детективов, решая сложные математические вопросы. Существуют математические сценарии, охватывающие логику и рассуждения, операции с целыми числами, дроби и отношения, а также деньги и десятичные дроби. Есть три уровня сложности на выбор. Отличный, но интересный сайт!
Графики
Графические данные
Это интерактивная практическая страница подготовки к экзамену штата Нью-Йорк, на которой студенты отвечают на вопросы, связанные с графиками, таблицами и диаграммами.Есть ссылка на Let’s Review! это страница урока, на которой рассматривается, как данные отображаются с помощью графиков.
Чтение графиков
На этой странице представлен интерактивный тест для учащихся по чтению столбчатых или линейных графиков. Есть два уровня содержания. Учителя также могут попросить своих учеников настроить программу, включив в нее вопросы о среднем значении, медиане и режиме, предложив им выбрать уровень 3.
В чем суть?
Учащиеся отслеживают свои координаты на графике, проверяя свои навыки чтения графиков.Два уровня навыков, нужно выбрать игру с трудом / средним показателем.
Задачи со словами
Математика Большого шлема
Эта интерактивная программа помогает учащимся лучше решать задачи со словами. Уровень 1 содержит 15 задач на сложение и вычитание. Уровень 2 содержит 12 задач умножения и деления. Вопросы начинаются легко и постепенно усложняются.
Math Playground
Math Playground — это сайт для студентов, изучающий математику.Они могут попрактиковаться в математике, поиграть в логическую игру и повеселиться!
Леон Хамелеон Math Stories
Отличный сайт для Math Stories! (Попросите учащихся щелкнуть «Может быть позже», когда они попадут на страницу регистрации.) Учащиеся должны прочитать задачу (или попросить компьютер прочитать им задачу), ввести числовое предложение и ответ, а затем щелкнуть «Проверить проблему». Они получают немедленную обратную связь. Студенты могут практиковать сложение и вычитание или умножение и деление.
Практика с денежными проблемами Word
Этот сайт содержит неограниченное количество случайных денежных задач. Студентам необходимо выяснить, сколько монет нужно для получения общей суммы в долларах.
Задачи со словами
На этой странице, поддерживаемой Университетом Дрекселя, есть задачи по математическому возрасту для 5 и 6 классов. и множество примеров полурегулярной мозаики.
Геометрические термины
Интерактивная страница, которая включает сопоставление, концентрацию, карточки и поиск слов геометрических терминов. На странице содержится список терминов с правильными определениями, на которые студенты могут ссылаться, если необходимо, во время занятий.
Измерение углов
Учащиеся щелкают мышью по транспортиру, чтобы перетащить его по экрану для выполнения измерений. Они нажимают на правильный ответ, а затем используют стрелку для перехода к следующему вопросу.
Интерактивное доказательство
Интерактивное доказательство теоремы Пифагора.
Вероятность
Понимание экспериментальной вероятности
Учащиеся экспериментируют с экспериментальной вероятностью, используя спиннер секции фиксированного размера, счетчик переменной секции или 2 обычных 6-сторонних числовых куба. Подходит для младших классов.
Анализ данных и вероятность
Эти страницы содержат виртуальные манипуляторы, связанные со стандартом анализа данных и вероятности NCTM для классов 3-5.Есть прядильщики, подбрасывание монет и многое другое для студенческой практики.
Сайты Интернет-ресурсов по математике среднего уровня Рабочие листы
Изучите свои знания
Учащиеся 4 класса могут бросить вызов себе в области математики или естественных наук. Студенты могут выбрать количество вопросов от 5 до 20, на которые они будут отвечать. Этот сайт также позволяет учащимся и их учителям просматривать результаты других учащихся со всего мира на основе тех же вопросов.
Этот сайт от Houghton Mifflin предоставляет интерактивные викторины по математике. Каждый практический набор состоит из восьми вопросов. Учащиеся мгновенно получают обратную связь, когда они проходят тесты, и их окончательный результат сообщается.
Подготовка к экзамену по математике, 5 класс
Этот сайт от Houghton Mifflin предоставляет интерактивные викторины по математике.