Уголок забытых вещей в детском саду картинки: Картинки для оформления уголков в детском саду

Картинки мебели для детей для занятий, разрезные картинки

Картинки мебели для детей – это пособие для обучения в детском саду, дома, в кружках, на дополнительных занятиях.

Картинки мебели

В момент визуального ознакомления с таким материалом малыши учатся распознавать предметы мебели. Безошибочно произносить их названия. Дополнительно получают навыки сопоставления величин, пропорций.

Картинки на тему мебель для детей старшего дошкольного возраста являются мотивирующим материалом для развития художественного вкуса. Они помогают научиться мыслить образно, описывая предметы интерьера в деталях.

Разрезные картинки мебели

Картинки мебели для детей в детском саду можно использовать в разрезанном виде. Для этого готовые красочные изображения разделяют на части правильной/неправильной геометрической формы.

Начиная с младшего дошкольного возраста ребёнок способен сопоставлять пазлы и слаживать картинку.

Пользу таких занятий невозможно переоценить. Они способствуют развитию следующих функций, способностей:

• логическое и пространственное мышление;
• мелкая моторика рук, координация движений;
• ориентация в пространстве;
• принятие самостоятельных решений;
• фантазия;
• творческие навыки;
• зрительное восприятие информации.

Дидактические игры

Картинки на тему мебель для детей часто применяют, как наглядный материал для дидактических игр. Их спектр разнообразен. Такие забавы направлены на общее развитие, становление ребёнка, как личности.

1. «Для чего это понадобится». Ребёнку надо правильно назвать предмет мебели на картинке, и описать его назначение (что с ним делают в быту, где можно расположить).
2. «Найди лишнее». В одну из групп картинок специально добавляют кардинально иное изображение (по назначению, месту расположения, цвету, величине). Малышу дают задание определить, что же лишнее.
3. «Наведи порядок». Перед ребёнком находится схема квартиры с разными комнатами и хаотично разложенные картинки мебели. Цель – расставить мебель по своим местам, как принято в реальной жизни.
4. «Часть предмета». На всех картинках мебель изображена без определённого элемента (спинка стула, подлокотник кресла, ножка дивана, иное). Детям надо указать на недостающую часть, назвать её.
5. «Что общего». Задание – найти у разной мебели общие характеристики (элементы – ножки, спинки, т.п., или же цвет, форму, материал).
6. «Найти разницу». Детям надо отыскать отличия у предметов мебели по подобию предыдущей игры.
7. «Какой этот предмет». Требуется описать определённую мебель разнообразными эпитетами. Дать ей детальную характеристику с использованием прилагательных. Можно устроить соревнование между подгруппами детей. Побеждает команда, придумавшая большее количество характеристик.
8. «Сложи воедино». Необходимо собрать из пазлов элемент мебели, целую меблированную комнату. При наличии двух одинаковых наборов с пазлами старшие дети могут соревноваться в скорости исполнения задания.
9. «Магазин». Совершить условную покупку гарнитура ребёнок может лишь при условии, что он правильно произнесёт название мебели на картинке.
10. «Ремонт». На всех картинках мебель изображена без определённого элемента (спинки, ножки, сидения, подлокотника). Детям надо назвать недостающую часть, из чего она может быть сделана и какие инструменты нужны для ремонта.
11. «Что это». По отдельным частям гарнитура ребёнку надо узнать и назвать мебель.
12. «Большой-маленький». Предложите детям сопоставить мебель на двух картинках, и определить – что больше, а что меньше.
13. «Назови все предметы мебели». На изображении хаотично размещены мебель, посуда, растения, вещи, иное. Дети находят и называют только мебель.
14. «Как делают эту мебель». Ребёнку следует воспроизвести последовательность действий при изготовлении предмета. Для этого надо подготовить пособие-схему, где изображены: материал, процесс изготовления, инструменты и сама мебель.
15. «В нашем доме». Задание для малышей – перечислить все предметы мебели, которые есть у него дома (по комнатам).

Если подготовить разнообразные картинки мебели для детей, вы сможете самостоятельно придумать любую дидактическую забаву. Изобрести свой уникальный игровой метод обучения, развития малышей.

фото, идеи и мастер-классы по оформлению

Сегодня индустрия детских развлечений шагнула далеко вперед, и в магазине можно купить не только игрушки и конструкторы, но и настоящие мини-домики, в которых ребенок может спокойно играть, проводить свое свободное время, поэтому мы предлагаем вам несколько советов о том, как сделать детский уголок своими руками, в котором будет все для полноценного развития и досуга ребенка в дошкольном и младшешкольном возрасте. Некоторые из таких уголков могут быть спортивными, другие – развивающими, есть и просто игровые, можно попробовать объединить все три функции в вашем домике.

В условиях квартиры, конечно, сложно найти достаточно места, чтобы оборудовать такой уголок, к тому же, у ребенка есть своя комната, для оборудования которой мамочка и так учитывала все пожелания крохи и советы психологов по выбору правильных цветов и оттенков, положительно влияющих на детскую психику. Оформление детских уголков своими руками можно выполнить на даче, на приусадебном участке, некоторые родители совместными усилиями таким способом модифицируют игровые площадки в детском саду.

 

Детский уголок своими руками

Конечно, мечта каждого ребенка – это домик на дереве, ведь именно в таких любят проводить время герои любимых мультфильмов и зарубежных фильмов, и вы можете воплотить мечту, создав сказочный домик на дереве самостоятельно. Вы можете для безопасности оборудовать его специальными пандусами, чтобы дети легко забирались в свое укрытие и слазили с него.

Пандусы – более удобное и безопасное решение, по сравнению с хилой лестницей или канатной веревкой, с которой малыши могут легко упасть.

 

Несколько пандусов позволяют сделать сразу несколько игровых зон, поэтому играть смогут детки со своими друзьями. Можно также завесить материалом пространство между землей и непосредственно жилищем, таким образом, вы получите еще один укромный уголок.

Простое решение оформления игровой зоны – это шалаш, несмотря на всю его простоту, дети от такого укромного местечка будут в восторге, к тому же, такой шалашик идеально впишется на дачном участке, и не будет привлекать внимание, поэтому школьник может проводить там свободное время, читая или повторяя уроки.

 

Мы уверены, что стоит вам предложить детям построить вместе шалаш, и они вызовутся вам помогать, ведь это очень увлекательный процесс. Конечно, им предстоит оформить все внутреннее убранство своего секретного убежища – принести мягкие игрушки и другие полезные вещи, чтобы создать уютную обстановку.

Мамочка вместе с детками может смастерить из ткани гирлянду или выполнить оригами «Бабочка».

Также обязательно надо побеспокоиться о теплой подстилке, которую следует постелить на землю, ведь шалаш, в отличии от домика на дереве, стоит непосредственно на земле. В качестве подстилки подойдет и детский плюшевый коврик, своими руками сделанный.

Вы можете устроить под любым деревом детский уголок своими руками, фото идеи вы без труда найдете на просторах интернета и на нашем сайте. Обязательно надо позаботиться о небольшом столике, за которым дошкольник сможет рисовать или лепить из пластилина, а также поставить коробку, куда удобно было бы складывать игрушки.

 

Не исключено, что в таком шалаше ребенок будет играть до самого вечера, ведь во дворе дачи он всегда находится под родительским присмотром, поэтому обязательно надо сделать свет, например, подвесить китайский фонарь, а также шалаш можно украсить новогодней гирляндой.

Если вы ищите подходящее место для такого сооружения, то желательно не ставить его рядом с песочницей, так как весь песок будет попадать в укрытие, пачкая текстиль. Ведь у нас есть 34 простых и легких идей для украшения своими руками, и будет обидно, если все это придет в негодность через несколько дней.

 

Оформление детских уголков своими руками

На первом месте для родителей всегда стоит развитие ребенка, поэтому развивающие домики являются приоритетным направлением. Всегда можно подсмотреть идеи в интернете, а затем воплотить конструкцию в жизнь уже своими руками. Кстати, в таком домике можно также разместить спальное место, поэтому часто их возводят в домах, где большие детские.

В такой конструкции есть даже стена, чтобы заниматься скалолазанием, для ее оборудования вам необходимо посетить специальный магазин с инвентарем и оборудованием для скалолазов.

 

На дачном участке можно сделать чудо-песочницу специально для детей. Чтобы огородить участок надо использовать небольшие пенечки, которые можно разукрасить в разные цвета. На таком пенечке ребенок может посидеть, если устанет от активных игр.а если сделать заборчик повыше, то наполнить можно пространство разноцветными мячиками, как в больших игровых комнатах в развлекательных центрах.

Еще одна идея, как оформить детский уголок своими руками, это сделать специальный столик из дерева, на котором он мог бы рисовать мелками. Таким образом, ваши детки смогут реализовать свой творческий потенциал, а все остальные поверхности в доме будут защищены. Также можно сделать из рулона самых простых обоев удобный «станок» для рисования: отматывая кусок обоев и закрепляя их, вы даете крохе пространство для рисования, а когда на листе уже не будет свободного места, эту часть можно оторвать и отмотать следующий кусок. Любые из этих идей можно объединить вместе при создании детской зоны на даче или на участке возле дома, а еще идеи вы можете использовать, когда продумываете с другими родителями

оформление уголков в детском саду своими руками.

 

Оформление уголков в детском саду своими руками

Родители должны побеспокоиться о том, чтобы в детском саду для детей были созданы все условия, к несчастью, большинство садиков находятся в ужасном состоянии, поэтому многие работы родителям приходится выполнять сообща. Чтобы научить малыша первым правилам дорожного движения, обязательно надо организовать детский уголок ПДД своими руками, и сделать это вовсе не сложно, главное, распечатать на принтере все необходимые знаки и указатели, а затем закрепить их на основном стенде.

С помощью такого стенда воспитатель сможет наглядно показывать детям, как необходимо вести себя на проезжей части, научит их правилам движения, а такие занятия обязательно должны проходить в старших группах, ведь скоро деткам предстоит ходить в школу.

Из такого стенда детки узнают, как работает светофор и какое его предназначение, выучат самые главные правила движения, запомнят, что дорогу можно переходить только по «зебре». Дети проявят повышенный интерес к такому уроку, ведь всегда он проходит в игровой форме, а также они всегда смогут самостоятельно рассматривать все детали ПДД уголка.

Такой игровой макет часто используют для развития моторики и зрительного восприятия, игровые занятия положительно отражаются на социально-бытовой ориентировке и ориентировке в пространстве.

Детский уголок ПДД своими руками

Начнем оформлять уголок ПДД в детском саду своими руками с основы для макета, для этого понадобится два куска МДФ по 60 см, размеры основы зависят от того пространства в комнате детского сада, где будет располагаться ваш развивающий, познавательный макет. Также для основы понадобится винтики и гайки, чтобы его закрепить, и шарнир рояльный.

 

В панелях МДФ надо сделать отверстия, и в них закрепить рояльный шарнир, используя гайки и винтики. Макет должен стоять под прямым углом и не падать назад, конструкция должна устойчивой, ведь с ней будут работать детки, а значит безопасность должна стоять на первом месте. Для того, чтобы сделать его устойчивым, сзади надо прикрутить ограничитель, в этом качестве подойдет любой угол, например, для крепления полочек или гардин. Оставьте основные технические моменты мужчинам, у них под рукой точно есть все необходимые инструменты, мамочки же затем займутся «бумажной» работой и закреплением познавательного материала на сделанном стенде.

 

Уголки в детском саду своими руками

Уголки в детском саду своими руками оформляются с помощью картинок, которые можно напечатать на обычном принтере и заламинировать, чтобы они сохранились как можно дольше. Если же средства позволяют, все картинки можно распечатать на пленке с клеевой основой, а затем просто приклеить ее к основе. Для вертикальной части макета надо взять картинки с изображениями домов, пусть это будут яркие мультяшные домики.

 

Каждую картинку надо распечатать в двух экземплярах: одна будет главным фоном, а из другой мы вырежем элементы, чтобы добавить улице объема. Если нет возможности заламинировать карточки, то их можно обклеить скотчем. Вы можете найти, чтобы выполнить оформление уголков детского сада своими руками, фото такой мультяшной улочки с домами в интернете.

 

На вертикальную панель наклеиваем две заламинированные картинки, стыкуя края, чтобы получилась цельная картина. Для объема будем вырезать элементы со второй идентичной картинки, а затем наклеивать элементы на заготовки той же формы, которые можно сделать из потолочной плиты или тонкого листового пенопласта. Таким образом, вы можете выделить на фоне домики, которые расположены впереди, они то и будут объемными, и сзади, которые останутся плоскими. Вырезая здания, удобно работать канцелярским ножом, только не оставляйте опасные острые предметы на столе, ведь малыш может достать и пораниться, стараясь повторить за мамой то, что она только что делала. Канцелярский ножик должен быть в арсенале у мастерицы, ведь им удобно резать бумагу, например, если вы делаете закладки своими руками.

Некоторые элементы поделки вы можете выполнять, привлекая ребятишек, что поможет им освоить новые техники, ведь совсем скоро им придется делать поделки своими руками в школу на конкурс.

 

Чтобы получились красочными уголки в детском саду своими руками, фото надо брать только хорошего качества. Вам понадобятся также изображения дорожных знаков, а вот машинки вы можете использовать пластиковые, которыми играются ваши мальчишки. На дороге должны стоять автобусы и легковые автомобили. Также можно найти макет машинки в сети, распечатать его, затем вырезать детали и склеить, получив невесомый макет для вашего обучающего стенда. Таким же способом надо выполнить светофор, или же сделать картонную основу и разрисовать ее красками.

 

Уголок дежурства в группе «Светлячки»

Смотр-конкурс «Лучший уголок дежурства»

       Прививать любовь к труду необходимо с ранних лет. Для того чтобы дети научились ценить результаты трудовой деятельности взрослых,  работать в команде, быть работоспособными и ответственными, их следует приобщать к выполнению элементарных трудовых поручений.

        Одной из форм организации детского труда в ДОУ является дежурство, которое играет важную роль в воспитании детей: дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную значимость и необходимую для коллектива. Благодаря участию дошкольников в доступных конкретных делах у них формируется желание трудиться ради других, проявлять заботливое отношение к своим товарищам, а также формируется умение  замечать,  какая помощь требуется взрослому в данный момент. 

      В соответствии с требованиями программы дошкольного образования уже, начиная со второго полугодия 2 младшей группы, малыши начинают дежурить по столовой. Они с удовольствием выполняют свои обязанности: расставляют салфетницы и хлебницы, раскладывают столовые приборы.

       Для организации детского труда в дошкольном учреждении необходимо создать соответствующую развивающую среду, которая и была представлена на смотр-конкурс «Лучший уголок дежурства».

Дошкольники любят трудиться, помогать старшим и товарищам. Их труд наполняется богатым содержанием, играет большую воспитательную роль, если организован с применением эстетически оформленного, учитывающего требования программы и возрастные особенности детей уголка дежурства. Изготовить и оснастить уголок всем необходимым педагог может своими руками, опираясь на поддержку родителей воспитанников, а также привлекая к этому ребят.

Организация уголка дежурства в детском саду

Дежурство — одна из эффективных форм организации труда детей в дошкольном учреждении. Сделать дежурства более увлекательными, а также упорядочить их проведение поможет оригинально и ярко оформленный уголок дежурных.

Красивые, удобные уголки дежурных сейчас можно заказать у различных производителей и в дизайнерских агентствах, и в интернете. Они подберут и цвет, и форму под заказ. Но порой творческому педагогу куда интереснее изготовить уголок своими руками. Ведь так он может и свои таланты проявить, и привлечь ребятишек, что положительно скажется на развитии творческих способностей и воспитании трудолюбия малышей.

Дежурство по столовой. Начиная с трех лет, дети уже способны выполнить несколько взаимосвязанных действий, направленных на решение одной задачи.

В начале воспитатель «дежурит» с двумя детьми и каждому дает лишь одно поручение. Затем задание усложняется: один ребёнок должен на всех столах расставить хлебницы, а другой – разложить ложки. И наконец, один ребёнок расставляет на столах все, что нужно: хлебницы, салфетки, чашки, раскладывает приборы. И лишь научившись всему этому, дети осваивают умение согласовывать свои действия, договариваться, распределять обязанность самостоятельно.

Сегодня мы представляем свой уголок дежурства во 2 младшей группе «Светлячки».

Проходи, честной народ!

Группа « Светлячки» вас ждёт!

Приглашаем в гости к нам,

В уголок дежурства наш.

Все хотят дежурным быть

Чтобы всем руководить,

Ведь дежурить каждый день,

Малышам совсем не лень!

В группе здесь живут детишки:

И девчёнки и мальчишки.

Педагоги тоже есть,

Их на пальцах можно счесть.

Коллектив у нас хорош,

Дружней группы не найдёшь!

Мы старались, не ленились,

Ночи напролёт трудились.

Уголок наш подготавливали.

 

 

 

Заслуживает внимания идея уголка в виде часов, стрелки которых указывают на дежурных.

Для оформления группы  нам нужен был  уголок  дежурных . Конечно, сейчас можно  купить любое оформление уголков, но нам хотелось  сделать его своими руками . Для функционирования нашего уголка дежурств  мы сделали необычный циферблат. С его помощью дети видят кто сегодня дежурит.

Для его изготовления мы использовали: фото детей, клеевой пистолет, ножницы, обои, одноразовые вилки, и ложки.

Такой уголок приучит дошкольников к аккуратности, самостоятельности,  и уверенности в действиях.

Дети в восторге!

Все хотят дежурным быть

Чтобы всем руководить.

Ведь дежурить каждый день,

Малышам совсем не лень!

 

10 веселых игр и заданий по изучению английского языка для детского сада

Обучение детей детского сада английскому — сложная задача, которая может потребовать от вас большого терпения и усилий. Ваши маленькие ученики часто полны энергии, поэтому вам сложно заставить их сесть и выучить язык.

Тем не менее, привлекая детей к некоторым увлекательным занятиям по изучению английского языка, вы можете упростить обучение этому языку, а вашему детсадовцу легко его усвоить и запомнить.И мы в MomJunction готовы предложить вам список из десяти забавных игр для изучения английского языка для детей, которые помогут им овладеть языком в увлекательной игровой форме.

10 веселых игр и заданий по изучению английского языка

1. Выловите мне слово:

Вам понадобится:

• Список простых слов
• Кусок пряжи
• Конструкционная бумага
• Ручка
• Мелки
• Одна большая деревянная ложка
• Ножницы
• Клей
• 12 скрепок
• Магнит

Как:

• Посоветуйте вашему ребенку вырезать 12 фигур рыбок из белой плотной бумаги.

• Напишите ручкой одно слово из списка простых слов на каждой бумажной рыбке.

• Предложите вашему малышу разукрасить рыбок с помощью разноцветных мелков.

• Прикрепите по одной скрепке к каждой бумажной рыбке.

• Привяжите одну деревянную ложку к одному концу веревки и магнит к ее другому концу. Используйте ложку как удочку.

• Теперь разложите 12 бумажных рыбок на земле и скажите своему ребенку, чтобы он использовал удочку и выловил бумажную рыбку, на которой написано слово, которое вы напишете по буквам.

• Произнесите одно слово, ваш ребенок поднесет магнит, прикрепленный к удочке, к скрепке, прикрепленной к рыбе, произносящей ваше слово, и поймает бумажную рыбку.

• Каждый раз, когда ваш ребенок выбирает идеальное слово, попросите его громко записать все слово. Это веселая и интерактивная игра для детей, чтобы выучить английские слова.

[Читать: Обучающие игры в детском саду]

2. Alphabet Hunt:

Вам понадобится:

• Детский журнал, например «Время для детей.’
• Большой лист картона
• Клей
• Маркеры
• Ножницы

Как:

• Создайте столбец на левой стороне большого картонного листа и попросите ребенка написать все 26 алфавитов на нем. столбец, начинающийся с A в первой строке и заканчивающийся Z в последней строке.

• Теперь дайте своему ребенку последний выпуск детского журнала, который содержит много изображений, и попросите его поискать картинку, которая начинается с каждого алфавита.Например, попросите своего маленького ученика найти картинку, которая начинается с буквы «А», например, яблоко или самолет. Напишите название изображения перед буквой «А» на картоне. Вы также можете помочь ей вырезать изображение и наклеить его поперек буквы A на картоне.

• Игра продолжается, пока ваш ребенок не найдет изображения для всех алфавитов.

3. Распознавание слов:

Вам понадобится:

• Много каталожных карточек
• Маркер
• Старые журналы с несколькими изображениями
• Клей
• Ножницы

Как:

• Напишите несколько простых слов, которые легко изобразить картинками, на одной группе каталожных карточек.

• Вырежьте изображения написанных слов из старых журналов и приклейте их на другой комплект учетных карточек.

• Разложите все каталожные карточки на столе лицевой стороной вверх и попросите ребенка сопоставить каждое написанное слово с соответствующим изображением. Задание завершится после того, как ваш ребенок сопоставит все слова с соответствующими изображениями. Это может быть одна из лучших игр для изучения английского языка для детей.

4. Угадание с завязанными глазами:

Вам понадобится:

• Толстый носовой платок или небольшое полотенце
• Множество легко узнаваемых предметов

Как Кому:

• Разложите множество пластмассовых предметов, таких как пластмассовые животные, мяч и другие игрушки, которые дети могут легко распознать одним прикосновением.

• По очереди завяжите детям глаза и попросите их дотронуться до предметов руками и отгадать их.

• Дети должны называть предметы, которые они чувствуют, написанием.

[Читать: Образовательные обучающие мероприятия для детей]

5. Игра с воздушными шарами ABC:

Вам понадобится:

• 26 воздушных шаров
• Группа из четырех или более детей.
• Перманентный черный маркер

Инструкции:

• Надуйте все 26 воздушных шаров воздухом (без гелия).

• Используйте черный перманентный маркер и напишите по одному алфавиту на каждом надутом шарике. Точно так же 26 предметов будут иметь 26 алфавитов, по одному на каждом шаре.

• Заставьте детей сесть в круг. Теперь вы подбрасываете мяч со знаком «А» ребенку в круге и громко произносите алфавит. Заставьте игроков громко кричать букву и бросать мяч по кругу, не позволяя ему упасть и коснуться земли.

• Добавьте шарик B, бросив его определенному ребенку, который первым держал шарик A, и скажите детям, чтобы они выкрикнули букву и бросили ее в круг.

• Продолжайте добавлять другие шары. Как только мяч упадет и коснется земли, устраните его и скажите детям выкрикивать алфавит. Работа продолжается, пока все воздушные шары не будут в игре.

6. Apple Pass:

Вам понадобится:

• Группа детских садов
• Одно пластиковое яблоко

Как:

• Заставьте всех детей сесть в круг. Возьмите пластиковое яблоко и бросьте его одному из детей, произнося одно из фруктовых слов, когда вы передаете его.

• Скажите детям бросить яблоко в другого ребенка и произнести другое название фрукта. Прокрутите яблоко по кругу, и каждый раз, когда ребенок проходит мимо яблока, ему нужно произнести другое название фрукта и передать его. Если ребенок не произносит название нового фрукта или роняет яблоко, значит, он выбывает из игры. Apple Pass — одно из лучших увлекательных занятий для детей по изучению английского языка.

7. Игра для чтения доктора:

Вам понадобится:

• Липкие заметки
• Докторские игрушки
• Ручка

Как:

• Предоставьте ребенку много стикеров и скажите ему напишите названия нескольких частей тела, а именно ушей, лба, носа, рта, руки, ноги, кисти, живота, шеи, лодыжки, колена, ступни, сердца и пальца ноги.

• Положите все заметки на стол лицевой стороной вверх, чтобы ваш ребенок мог легко их взять.

• Познакомьте вашего ребенка с частями тела, соответствующими названиям, написанным в заметках.

• Скажите своему ребенку, чтобы он стал врачом, а вы будете действовать как пациент.

• Выберите один из стикеров, не отрывая его, и действуйте так, как будто конкретная часть тела причиняет вам боль.

• Попросите ребенка найти часть тела, найти записку и поместить ее в нужную часть вашего тела.Затем представьте, что другая часть вашего тела страдает от боли, и повторяйте упражнение, пока все стикеры не исчезнут.

8. Саймон говорит Заклинание:

Вам понадобится:

• Группа детсадовцев
• Много предметов

Как:

• Соберите группу детей и познакомьте их с разными объекты.

• Скажите им, что вы упомянете букву в предложении, и детям нужно найти предмет и потрогать его.Например, вы скажете «Саймон говорит, что прикоснитесь к объекту, начинающемуся с« B »», тогда учащимся нужно найти предметы в окружении, такие как мяч, мусорное ведро, ботинки и другие предметы, начинающиеся с B, и коснуться их.

• Если ребенок по ошибке чувствует не тот предмет, его нет. Это одно из интересных занятий, позволяющих легко выучить английский для детей.

[Читать: Обучающие занятия для детей]

9. Угадай эмоции:

Вам понадобится:

• Группа детей
• Лист бумаги
• Pen

Как Кому:

• Обучайте группу студентов различным эмоциям на лице и их формулировкам, таким как счастье, сонливость, злость, удивление, грусть и сварливость.

• Играйте в угадывание эмоций. Вы разыгрываете одну из эмоций и говорите детсадовцам угадать ее. Ребенок, который угадывает первое, должен угадать следующую эмоцию.

10. Игра «Сделай слова»:

Вам понадобится:

• Много кусочков маленьких карточек
• Черный маркер
• Группа детей

Как:

• Напишите один алфавит на одном листе карточной бумаги.Аналогичным образом напишите по одному алфавиту на каждой части карточки, заполнив все 26 букв.

• Разложите листы карточек на столе в произвольном порядке.

• Попросите вашего детского сада выбрать буквы из группы кусочков бумаги и создать простые слова, такие как кошка, шляпа, кепка, чай и другие простые слова.

• Побеждает ребенок, набравший максимальное количество слов из группы алфавитов.

Учили ли вы своего ребенка каким-либо творческим и увлекательным занятиям по изучению английского языка? Какие занятия по изучению английского языка понравились вашему детскому саду больше всего? Друзья-мамы ​​хотели бы узнать ваши блестящие интересные идеи, поэтому поделитесь ими, оставив комментарий в разделе ниже.

Рекомендованные статьи:

Игра Детский сад играть онлайн бесплатно

Игра понравится тем, кто любит детей! Вы собираетесь стать медсестрой в детском саду и помогать ей заботиться о детях. Это будет тяжелое время! Вам нужно будет уделить внимание каждому небольшому подопечному и сделать все, чтобы они были счастливы и здоровы. Конечно, ваши усилия в буквальном смысле окупятся. Вы будете получать зарплату. Как только вы накопите достаточно опыта, вы сможете покупать множество полезных улучшений для своего заведения.Кроме того, у вас будет возможность нанять людей (аниматоров, медсестер), чтобы увеличить количество детей, которых ваш центр может принимать одновременно. Итак, вы готовы приступить к выполнению задач? Запустите детский сад прямо сейчас и посмотрите, что он может вам предложить!

Детектив в конфетной упаковке

Проект «Детский сад» можно отнести к категории приключенческих игр, так как вам нужно будет наблюдать, как ваши подопечные растут и развиваются.Взрослея и так достаточно тяжело. Особенно, если вас постоянно придирает злой учитель. Эта сварливая дама не устает повторять, как бы ей хотелось избавиться от маленьких идиотов, за которыми она вынуждена следить. И однажды действительно пропадают несколько ваших одноклассников. Встревоженные этими таинственными исчезновениями, вы внезапно начинаете видеть все в новом свете. Вы замечаете странное поведение персонала, где все от повара до директора отвратительны и недружелюбны. Вы обращаете внимание на жутко выглядящие красные пятна на полу и стенах, которые уборщица каждый день молча вытирает.А еще вы замечаете, что детям имплантируют странные гаджеты, чтобы следить за ними. Все это выглядит подозрительно, и вы решаете выяснить, что происходит. Для этого вам нужно исследовать локацию, собирать различные предметы, которые можно использовать в нужной ситуации, и общаться с другими детьми, что очень поможет вам в вашем расследовании. Делайте шаг за шагом и избегайте смерти — да, вы можете так закончить здесь. В игре есть альтернативные концовки, некоторые довольно пессимистичные, и изобилует черным юмором.Атмосфера моментально впитывается, так что будьте готовы решать одну загадку за другой!

Со сколькими детьми ты сможешь справиться?

Kindergarten — симпатичный симулятор, где вам предстоит присматривать за маленькими детьми в виртуальной детской. Это настоящий вызов даже для тех, кто считает, что умеет обращаться с детьми! Если у вас много младших братьев и сестер, можете представить, как это бывает. Удовлетворять потребности каждого ребенка как можно быстрее и следить за тем, чтобы все были в хорошем настроении, довольно сложно.И хотя сначала у вас на руках будет всего несколько детей, их число будет расти с каждым новым уровнем. Но если немного попрактиковаться, из вас определенно получится хорошая медсестра! Чем счастливее ваши маленькие подопечные, тем больше денег вы зарабатываете. Полученный доход можно потратить на покупку новых кроватей, стульев, игрушек и прочего необходимого в детском саду. Более высокая прибыль означает еще больше льгот, включая наем сотрудников и покупку собственного дома.

Игра интересная и простая. Аккуратная игровая механика и увлекательные уровни произведут впечатление на любого любителя аркад.Вы сможете выполнять разные задания, миссии и даже проводить собственное детективное расследование! Так что удачи в решении всех проблем и весело проводите время в детском саду!

Детский сад — Домашняя школа Easy Peasy All-in-One

Нашли проблему? Проверить здесь.

* Примечание для тех, кто окончил ОБЩЕСТВЕННУЮ ШКОЛУ и надеется вернуться, как только ситуация станет хорошей: пожалуйста, решите, нужно ли вашему ребенку научиться формировать буквы и числа до 100.Если да, то это курс для вас. Если у вашего ребенка уже есть эти навыки, я бы посоветовал вам вместо использования детского сада настроить курс чтения на «Учиться читать» (нажмите «Назад» в разделе «Чтение 1») и установите математический блок на «Математика 1.

».

В этом году они продолжат учиться читать, тренируя зрительные слова и изучая фонетику. По математике они научатся считать до 100, записывать названия чисел до двадцати, римские цифры, календарь, шаблоны, головоломки и многое другое. Они также выучат почерк.Ваш ребенок уже должен читать. Если ваш ребенок не посещал дошкольное учреждение EP, но знает алфавит, начните с курса McGuffey Primer. Это всего 52 урока. «Детский сад» начинается со второй книги в серии, McGuffey’s First Eclectic Reader, Revised Edition . Акустика начинается с Урока 60. Если вы выполнили McGuffey Primer и чтение с листа оказалось для вашего ребенка трудным, вы можете подумать о том, чтобы перейти к акустике, а затем вернуться к First Reader в начале курса.Уроки чтения в этом курсе можно найти в нашей книге «Учимся читать с EP».

Пожалуйста, проверьте здесь полное объяснение порядка и содержания 3 курсов дошкольного образования и детского сада.

Хотите выйти офлайн ? Попробуйте версию этого курса Genesis Curriculum для детей 5-6 лет. Он называется Giant Leap.

На Уроке 1 есть ссылка для распечатки рукописных страниц на каждый день этого курса. Вы можете распечатать 180-страничный PDF-файл, купить рабочую тетрадь или просто распечатать рукописные страницы, если необходимо, или использовать дома свою бумагу, на которой не будет букв для отслеживания.

Другие печатные формы для курса: книга, карточки с номерами (страницы 2-15), лабиринт, поделка, записная книжка, поделка, раскраска, раскраска, заполнение

Хотите получить больше информации о нашей программе дошкольных учреждений и детских садов?

Ежедневный график прогресса

Материалы:

Урок 1

Добро пожаловать в ваш первый день в школе! Я хотел дать вам одно важное напоминание , прежде чем вы начнете. Многие из ваших уроков, представленных ниже, имеют интернет-ссылку, по которой вы можете нажать.Когда вы переходите на разные интернет-страницы своих уроков, пожалуйста, НЕ нажимайте на что-либо еще на этой странице , кроме того, что вам говорят направления. НЕ нажимайте на рекламу или игры. НЕ нажимайте ни на что, что приведет вас на другой веб-сайт. Просто сосредоточьтесь на своем уроке, а затем закройте это окно, и вы снова будете здесь для следующего урока. Хорошо?

1. В этом курсе предполагается, что вы уже прочитали с прицела на странице McGuffey Primer.
2. Прочтите урок 1 в своей новой книге! Родитель или старший брат или сестра должны прочитать ребенку новые слова (в рамке), прежде чем он начнет читать урок. Покажите ребенку слово (наведите на него мышкой) и прочитайте ему. Пусть он прочитает вам это слово. Список букв можно игнорировать. Вы также можете увеличить масштаб в любое время. После того, как вы прочитаете слова, попросите ребенка прочитать вам рассказ из урока. Сегодня очень коротко! (Ваши дети не смогут пройти этот курс, если они не прошли страницу McGuffey Primer.)
3. Распечатайте рукописный PDF-файл для этого курса, купите его как рабочую тетрадь или просто используйте бумагу для рукописного ввода или бумагу, которая есть у вас дома. В PDF-файл и книгу включены инструкции, а также слова и предложения, которые необходимо скопировать, чтобы их можно было использовать отдельно от компьютера.
4. Это конец вашей работы в первый день. Вы можете двигаться в своем собственном темпе (это домашнее обучение), но предполагается, что вы выполняете один урок в день.

Урок 2

1. Прочтите урок 2 в вашем ридере.
2. Напишите букву L в каждом поле на строке. Начните с верхней середины коробки, спуститесь к низу, а затем к краю коробки.
3. Обведите свой лучший.
4. Следуйте инструкциям, чтобы выбрать самый высокий или самый короткий.

Урок 3

1. Прочтите урок 3 в своем ридере.
2. Напишите букву T в каждом поле строки. Начните с верхней середины коробки. Проведите линию вниз. Подпрыгните наверх и проведите линию от одного угла до другого.Мы ПЫГАЕМ обратно вверх, вместо того, чтобы рисовать еще одну линию, потому что трудно провести прямо поверх вашей первой линии.
3. Обведите свой лучший.
4. Счет до 10. Это занятие на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке / настольном компьютере. Мобильные устройства запросят у вас учетную запись подписки.

Урок 4

1. Прочтите урок 4 в читалке.
2. Напишите прописную букву I в каждом квадрате строки. Начните с верхней середины коробки.Проведите линию в нижней части коробки. Вернитесь наверх. Проведите линию в верхней части коробки. Затем прыгните вниз и проведите линию в нижней части коробки.
3. Обведите свой лучший.
4. Решите эту загадку, чтобы увидеть 0 (ноль) кошек.

Урок 5

1. Прочтите урок 5 в читалке.
2. Напишите букву F в каждом квадрате строки. Начните с верхнего угла коробки. Проведите линию в нижней части коробки. Прыгайте обратно в верхнюю часть коробки.Проведите линию в верхней части коробки. Спрыгните в середину коробки. Проведите линию от одной стороны коробки почти до самого конца коробки.
3. Обведите свой лучший.
4. Сосчитайте до 10 в этом видео.

Урок 6

1. Прочтите урок 6 в читалке. Это нормально, когда вы проводите эти уроки чтения, чтобы сказать ребенку слово, когда он застрял.
2. Напишите букву E в верхнем регистре на всем протяжении ряда квадратов на бумаге. E точно так же, как F, но вам нужно спрыгнуть вниз еще раз, чтобы нарисовать линию на дне.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте ноль на странице для рукописного ввода или используйте этот. * Цвет нулем. (обратите внимание, что звездочка * означает, что на этом уроке есть рабочий лист)

Урок 7

1. Прочтите урок 7 в читалке.
2. Послушайте счетную рифму.
3. На вашем листе бумаги должна быть строка из десяти пустых квадратов. Вы можете их сосчитать? Сосчитайте до десяти и каждый раз, когда вы произносите число, кладите палец в одну из коробок.
4. В полях напишите ПОЧУВСТВУЙТЕ ПОДЪЕМ.

Урок 8

1. Прочтите урок 8 в читалке.
2. Напишите заглавную букву H по всей странице в полях. Начните с верхнего левого угла и проведите линию вниз по краю поля. Затем подпрыгните в другой угол и проведите линию вниз. Затем прыгните в середину и проведите линию поперек.
3. Обведите свой лучший.
4. Щелкни и посчитай. Эта деятельность находится на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке / настольном компьютере.Мобильные устройства запросят у вас учетную запись подписки.

Урок 9

1. Прочтите урок 9 в читалке.
2. Напишите букву M в каждом квадрате целой строки. Начните с верхнего левого угла, как вы делали с H. Проведите линию вниз по краю поля. Затем подпрыгните до угла и проведите диагональную линию до середины нижней части коробки. (Будет немного мягко.) Продолжайте возвращаться в правый верхний угол. Проведите линию по краю коробки до низа.
3. Обведите свой лучший.
4. Разгадайте загадку номер 1. Сколько свиней в пазле? Подсказка состоит в том, чтобы искать плоские стороны и перемещать их по бокам, сверху и снизу. Это крайние части. Вы можете нажать на Предварительный просмотр вверху, если вам нужна помощь.

Урок 10

1. Прочтите урок 10 в своей читалке.
2. Напишите букву N в каждом поле во всей строке. Начните в верхнем левом углу. Проведите линию по краю коробки до низа.Вернитесь наверх и проведите линию вниз до противоположного нижнего угла. Затем тяните прямо вверх.
3. Обведите свой лучший.
4. Пройдите эту счетную игру. Выберите числа, щелкнув по картинке с числами слева. Пройдите мероприятия.

Урок 11

1. Прочтите урок 11 в своей читалке.
2. Напишите букву V в каждом квадрате во всей строке. Начните в верхнем левом углу. Опустите вниз до середины и вернитесь в верхний правый угол.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 1 на странице рукописного ввода или распечатайте эту * цифру 1.

Урок 12

1. Прочтите урок 12 в своей читалке.
2. Напишите букву W в каждом поле во всей строке. Это как две буквы V вместе.
3. Обведите свой лучший.
4. Подсчитайте цветы.

Урок 13

1. Прочтите урок 13 в своей читалке.
2. У вас должна остаться одна строчка на странице письма с полями.Напишите эти буквы в этих квадратах. Выиграй его вживую
3. Отсчитайте до десяти. Выберите его в списке справа, от 1 до 10 цифр.

Урок 14

1. Прочтите урок 14 в своей читалке.
2. Напишите X в верхнем регистре в каждом квадрате во всей строке. Начните с верхнего левого угла и спуститесь в противоположный угол внизу. Прыгайте в верхний правый угол и спускайтесь в противоположный нижний угол.
3. Обведите свой лучший.
4. Собрать пазл.Вы можете нажать кнопку «Предварительный просмотр» вверху, чтобы увидеть изображение.

Урок 15

1. Прочтите урок 15 в читателе.
2. Напишите букву Y в каждом поле во всей строке. Начните с верхнего левого угла, спуститесь к середине и вернитесь в верхний правый угол. Прыгайте в самую нижнюю точку того, что вы только что написали, и рисуйте вниз.
3. Обведите свой лучший.
4. Найдите числа. Выберите 10 — 30.

Урок 16

1. Прочтите урок 16 в читателе.
2. Напишите букву K в каждом поле во всей строке. Начните в верхнем левом углу. Проведите линию по краю коробки. Подпрыгните в противоположный угол вверху и проведите наклонную линию к середине, а затем вернитесь в нижний угол.
3. Обведите свой лучший.
4. * Сделайте эту счетную книгу. Обрежьте все пунктирные линии и скрепите книгу скобами. Подсчитайте животных на каждой странице. Коснитесь каждого животного и сосчитайте одно число для каждого животного. После того, как вы подсчитали животных, вы можете раскрасить свою книгу.

Урок 17

1. Прочтите урок 19 в своей читалке.
2. Напишите заглавную букву A в каждом квадрате целой строки. Начните с верхней середины. Проведите линию до нижнего левого угла. Вернитесь наверх и проведите линию вниз до правого нижнего угла. Подпрыгните на полпути и проведите линию через середину.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 2 на рукописной странице или распечатайте эту * цифру 2.

Урок 18

1. Прочтите урок 20 в читателе.
2. Напишите букву Z в каждом поле во всем ряду. Начните с верхнего левого угла и проведите через верхнюю часть поля к верхнему правому углу. Затем проведите вниз к нижнему левому углу коробки, а затем через нижнюю часть коробки к другому углу.
3. Обведите свой лучший.
4. Совместите формы.

Урок 19

1. Прочтите урок 21 в читателе.
2. У вас должна получиться еще одна строка на бумаге. Напишите буквы: FIX KAY KITE
3. Обратный отсчет до нуля.
   1. • Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите в браузере Desktop, чтобы обойти это. Направления здесь.

Урок 20

1. Прочтите урок 22 в своей читалке.
2. Напишите букву O в каждом поле во всей строке. Начните сверху и нарисуйте круг.
3. Теперь посмотрим на Q в верхнем регистре. Добавьте «хвост» к каждому O, чтобы превратить их в Q.
4. Обведите свой лучший.
5. Считайте с мишкой до 15.

Урок 21

1. Прочтите урок 23 в своей читалке.
2. Напишите букву C в каждом поле во всей строке. C похож на часть O.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 3 на странице своего почерка или распечатайте эту * цифру 3.

Урок 22

1. Прочтите урок 24 в своей читалке.
2. Напишите букву G в каждом квадрате во всем ряду.G похожа на букву C с небольшой полочкой, нарисованной на конце.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 4 на странице своего почерка или распечатайте эту * цифру 4.

Урок 23

1. Прочтите урок 25 в читателе.
2. Напишите букву U в каждом поле во всей строке. Начните сверху и поверните вниз и вернитесь вверх. Убедитесь, что вы дотронулись до дна коробки и полностью вернулись к верхней части коробки.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 5 на странице своего почерка или распечатайте эту * цифру 5.

Урок 24

1. Прочтите урок 26 в читателе.
2. Напишите букву J в каждом поле во всей строке.
3. Обведите свой лучший.
4. Сделайте эту головоломку-подсчет. Если у вас возникли проблемы, вы можете нажать на Предварительный просмотр вверху, чтобы увидеть изображение.
5. Сколько персонажей вы видите? (ответ: 7)

Урок 25

1. Прочтите в читателе урок 27.(обзор)
2. У вас должен получиться один ряд пустых ящиков. Напишите эти буквы в полях: JUG FOX CAKE
3. Раскрасьте цифру 6 на странице своего почерка или распечатайте эту * цифру 6.

Урок 26

1. Прочтите урок 28 в читателе.
2. Напишите заглавную букву S в каждом поле во всей строке. Начните с верхнего правого угла коробки и спуститесь к нижнему левому краю коробки. Убедитесь, что вы касались верхней и нижней части коробки.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 7 на рукописной странице или распечатайте эту * цифру 7.

Урок 27

1. Прочтите урок 29 в читателе.
2. Напишите букву D в каждом квадрате во всем ряду. Начните в верхнем левом углу. Проведите линию вниз от края коробки к нижней части коробки. Вернитесь наверх. Нарисуйте кривую вниз к нижнему углу, чтобы она соответствовала вашей первой линии.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 8 на рукописной странице или распечатайте эту * цифру 8.

Урок 28

1. Прочтите урок 30 в читателе.
2. Напишите букву P в каждом квадрате целой строки. Начните в верхнем левом углу. Проведите линию по левой стороне поля. Прыгайте обратно наверх и нарисуйте кривую обратно к середине линии.
3. Обведите свой лучший.
4. Раскрасьте цифру 9 на странице своего почерка или распечатайте эту * цифру 9.

Урок 29

1. Прочтите урок 31 в читателе.
2. Напишите букву R в каждом поле во всей строке. Нарисуйте букву P, а затем добавьте ножку.
3. Обведите свой лучший.
4. Сделайте эту головоломку-подсчет. Вы можете нажать кнопку «Просмотр», чтобы увидеть, как должно выглядеть изображение.
5. Сколько животных на картинке? Посчитайте двух бабочек. (ответ: 5)

Урок 30

1. Прочтите урок 32 в читалке.
2. Напишите букву B в каждом квадрате во всей строке. Нарисуйте букву P, а затем добавьте живот.
3. Обведите свой лучший.
4. Посмотрите это видео и сосчитайте до 20!

Урок 31

1. Прочтите урок 33 в своей читалке. (обзор)
2. В последней строке вашего листа напишите эти буквы: КИРПИЧНЫЕ КИРПИЧЫ
3. Обведите свой лучший.
4. Подсчитайте бочки.

Урок 32

1. Прочтите урок 34 в читателе.
2. Попросите одного из родителей или старшего брата или сестру написать ваше имя в первом ряду блоков. Теперь вы пишете свое имя в других строках. Используйте заглавные буквы.
3. Посмотрите это видео.

Урок 33

1. Прочтите стихотворение из урока 35 в своем читателе.
2. Обведите букву C на странице. (Если вы не распечатали рукописные листы, напишите письмо, которое ваш ребенок сможет отслеживать сегодня и в другие дни.)
3. В первом блоке напишите большую букву C.Рядом напишите целый ряд маленьких c. Щелкните ссылки, чтобы увидеть, как они написаны. Нажмите на букву C, чтобы увидеть строчную или маленькую букву c. На вашем листе блок поднимается вверх для большой буквы или заглавной буквы C. Когда вы пишете маленькую букву «c», она будет проходить только между двумя линиями на бумаге. Верхняя часть маленькой c коснется верхней линии, а нижняя часть маленькой c коснется нижней линии. Возможно, вы захотите попросить родителей или старшего брата или сестру написать за вас первую.
4. Обведите свой лучший.
5. Посмотрите это видео о подсчете.

Урок 34

1. Прочтите урок 36 в своей читалке.
2. Обведите букву A на странице рукописного ввода алфавита. Средняя линия похожа на верхнюю линию на бумаге для рукописного ввода.
3. В следующем блоке вашей страницы напишите большую букву A. Рядом напишите целый ряд маленькой буквы a. Щелкните ссылки и букву A, чтобы увидеть, как они написаны. Он начинается как C, а затем идет еще одна строка. Нарисуйте немного c, затем прыгните на верхнюю линию и проведите боковую линию вниз, чтобы получилась a.Вы можете попросить родителя или старшего брата или сестру нарисовать первого, если вы не уверены.
4. Обведите свой лучший.
5. Сделайте эту головоломку-подсчет. Если у вас возникли проблемы, вы можете нажать «Предварительный просмотр».
6. Сколько на фото плюшевых мишек? (ответ: 1)

Урок 35

1. Прочитайте урок 37 в читателе.
2. Обведите букву D на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву D.Рядом напишите целый ряд маленьких d. Щелкните ссылки и нажмите D. Чтобы написать D, вы начинаете с небольшой буквы c, затем перепрыгиваете с выше по линии на высоту большой буквы D и проводите линию вниз. Это похоже на букву «а», но с вытянутой вверх рукой. Если вы не уверены, попросите родителей или старших братьев и сестер написать за вас первое письмо.
4. Обведите свой лучший.
5. Сосчитайте до 20.

Урок 36

1. Прочтите урок 38 в читателе.
2. В первой строке страницы напишите слова: добавить cad add. После того, как вы напишете каждое слово, приложите указательный палец к бумаге, чтобы освободить место перед тем, как вы напишете следующее слово. Убедитесь, что между каждым словом есть пробел.
3. Сосчитайте до 20.

Урок 37

1. Прочтите урок 39 в читателе.
2. Обведите букву G на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву G.Рядом напишите целый ряд маленьких g. Чтобы написать G, вы начнете с написания небольшой буквы c. Затем вы закрываете c, как будто вы пишете a, , но вы продолжаете идти и оставляете ему хвост. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Сосчитайте до 20.

Урок 38

1. Прочтите урок 40 в читателе.
2. Обведите букву O на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву O. Рядом с ней напишите целый ряд маленьких o. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Сосчитайте до 20.

Урок 39

1. Прочтите урок 41 в своей читалке.
2. Обведите букву b на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву B. Рядом с ней напишите целый ряд маленьких b.У буквы b есть рука, которая поднимается над верхней линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Сделайте эту головоломку-подсчет. Если у вас возникли проблемы, нажмите «Предварительный просмотр» вверху страницы. Он покажет вам картинку.
6. Сколько глаз на картинке? (ответ: 4)

Урок 40

1. Прочтите урок 42 в читалке.
2. Напишите эти слова в верхней строке страницы: болото плохо хорошо После каждого слова кладите указательный палец на бумагу, чтобы оставить место, прежде чем писать следующее слово.Между каждым словом должно быть расстояние от пальца.
3. граф. Введите 0 в первое поле, с чего начать. Введите 1 во втором поле, чтобы узнать, на сколько рассчитывать. Измените скорость по своему усмотрению, чтобы можно было считать.

Урок 41

1. Прочтите урок 43 в читателе.
2. Обведите букву P на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву P. Рядом напишите целый ряд маленьких p.Маленькая p — одна из букв с хвостиком, идущим ниже линии. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Подсчитайте и сравните.

Урок 42

1. Прочтите урок 44 в читателе.
2. Обведите букву Q на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву Q. Рядом напишите целый ряд маленьких q. Маленькая q — одна из букв с хвостом, идущим ниже линии.Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Можете ли вы представить себе, какая форма будет следующей? Одни и те же формы встречаются снова и снова.

Урок 43

1. Прочтите урок 45 в читателе.
2. Обведите букву E на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву E. Рядом напишите целый ряд маленькой e. Маленький e начинается посередине и кружится вверх, чтобы коснуться верхней линии, и вниз, чтобы коснуться нижней линии.Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Сделайте эту головоломку-подсчет. Если у вас возникли проблемы, вы можете нажать «Предварительный просмотр» вверху, чтобы отобразить изображение.
6. Сколько поросят на картинке? (ответ: 4)

Урок 44

1. Прочтите урок 46 в читателе. Обзор.
2. В верхней строке страницы напишите слова: peg bed goop.
3. Соедините точки с 20. (Отключите блокировку рекламы.)
   1. • Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите в браузере Desktop, чтобы обойти это. Направления здесь.

Урок 45

1. Прочтите урок 47 в читателе.
2. Обведите букву L на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву L.Рядом напишите целый ряд маленьких l. Маленькая l — одна из букв, которая поднимается над верхней линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. * Распечатайте страницы 2-15 и вырежьте карточки с номерами 1-10. (Удерживайте римские цифры и числа до 20.) Разложите их лицевой стороной вниз и попробуйте найти совпадения. Сопоставьте цифры со словами и счетными точками.
6. Я предлагаю сохранить эти карты, если можете.Вы даже можете приклеить конверт к обложке их переплета и вложить в него карточки. Или вставьте в их переплет пластиковый протектор страницы и положите туда карточки. Или даже манильский конверт мог их удерживать, и вы могли дыроколом его и хранить в своем переплетном устройстве.

Урок 46

1. Прочтите урок 48 в читателе.
2. Обведите букву T на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву T. Рядом напишите целый ряд маленьких t.Маленькая t — еще одна из букв, которая поднимается над верхней линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Щелкните числа по порядку. Нажимайте на числа в порядке от 1 до 20.

Урок 47

1. Прочтите урок 50 в читателе.
2. Обведите букву H на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке своей страницы напишите большой буквой H.Рядом напишите целый ряд маленьких h. Маленькая h — одна из букв, которая поднимается над линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Прокрутите вниз и потренируйтесь считать.

Урок 48

1. Прочтите урок 51 в читателе.
2. В верхней строке страницы напишите следующие слова: hat hot bell. Убедитесь, что вы кладете палец между словами.
3. Соедините точки с 20. Это упражнение на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке / настольном компьютере. Мобильные устройства запросят у вас учетную запись подписки.

Урок 49

1. Прочтите урок 52 в читателе.
2. Обведите букву K на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву K. Рядом напишите целый ряд маленьких k. Маленькая k — это одна из букв, которая поднимается над линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Сделайте эту головоломку-подсчет. Нажмите «Предварительный просмотр» вверху, если хотите увидеть, как выглядит окончательное изображение.
6. Сколько там улыбающихся игрушек? (ответ: 3)

Урок 50

1. Прочтите урок 53 в читателе.
2. Обведите букву I на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву I. Рядом напишите целый ряд маленьких i.Чтобы написать немного i, вы начинаете с верхней линии и рисуете прямо вниз. Затем подпрыгиваешь и ставишь точку над линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Лопай воздушные шары. Сосчитайте до 20.

Урок 51

1. Прочтите урок 54 в своей читалке.
2. Обведите букву J на ​​странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большой буквой J.Рядом напишите целый ряд маленьких j. Маленькая j — одна из букв, у которой хвост под нижней чертой. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Нажимайте на числа в порядке, начиная с числа 1.

Урок 52

1. Прочтите урок 55 в читателе.
2. В верхней строке страницы напишите следующие слова: jig kid kite. Обратите внимание на то, какие буквы доходят до линии, а какие — под чертой.Убедитесь, что вы поместили палец между словами, чтобы освободить пробел.
3. Посмотрите видео о подсчете.

Урок 53

1. Прочтите в читателе урок 56.
2. Обведите букву F на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву F. Рядом напишите целый ряд маленьких f. Маленькая f — одна из букв, которая поднимается над линией. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Щелкните Matching and Numbers 6-10.

Урок 54

1. Прочтите урок 57 в читателе.
2. Обведите букву N на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву N. Рядом напишите целый ряд маленьких n. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Считайте в обратном порядке от 10.

Урок 55

1. Прочтите урок 59 в своей читалке.
2. Обведите букву M на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву M. Рядом напишите целый ряд маленьких m. Маленький m начинается как n, но имеет лишнюю шишку. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Разложите одежду в правильном порядке. Нажмите на числа от 1 до 5.Выберите последовательность и 1-10.

Урок 56

1. Прочтите урок 60 в своем читателе.
2. В верхней строке напишите: flap men ninja. Убедитесь, что вы поставили пробел между словами и убедитесь, что ваши высокие буквы доходят до линии, а хвостовые буквы свисают ниже линии.
3. Расставьте числа по порядку. Выберите заказ и номера 1 — 10.

Урок 57

1. Прочтите урок 61 в читателе.
2. Обведите букву R на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву R. Рядом напишите целый ряд маленькой буквы R. Маленький r остается между строк. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Соедините точки с 20.

Урок 58

1. Прочтите урок 62 в читателе.
2. Обведите букву S на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву S. Рядом напишите целый ряд маленьких s. Little s остается между строк. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Подсчитайте и сравните.

Урок 59

1. Прочтите урок 63 в читателе.
2. Обведите букву U на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву U.Рядом напишите целый ряд маленькой буквы u. Маленький u остается между строк. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Сосчитайте до 20.

Урок 60

1. Поздравляем с завершением книги! Теперь вы собираетесь начать изучение phonics . Вот как читать громкие слова, действительно, очень длинные слова. Вам будет легко. Вы узнаете, как соединять звуки слов.Придется подумать о том, как обычно звучат буквы. Прочтите эту первую страницу (1 гласная). Это все гласные. Вы помните их обычные звуки?
2. Если вам нужно попрактиковаться в запоминании их звуков, вы можете сыграть в Starfall. Последний ряд — это все гласные звуки, которые вы будете практиковать.
   1. • Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите в браузере Desktop, чтобы обойти это. Направления здесь.
3. Напишите эти слова в верхней строке: бежит чавкает.
4. Сосчитайте до 20. Не стесняйтесь танцевать вместе.
5. Примечание для родителей: я получаю основной заказ на уроки по фонетике из книги по фонетике, которую я использовал, Phonics Pathways Хискеса. Если вам нужно больше примеров, милых мультфильмов и вдохновляющих цитат, купите книгу. Это около 25 долларов. Я тоже не пойду так далеко, как ее книга. Я просто хотел отдать должное книге за структуру учебной программы по акустике — два звука на три звука, конечные сочетания, начальные сочетания и т. Д.Я ломал голову, чтобы придумать собственные списки слов и примеры.

Урок 61

1. Прочтите следующую страницу (2 b), вставляя каждую гласную букву B.
2. Обведите букву V на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на вашей странице напишите большую букву V. Рядом с ней напишите целый ряд маленьких v. Маленькая v остается между строк. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Цвет в цифрах 1-20. Цвет в цифрах 1-20.

Урок 62

1. Прочтите следующую страницу (3 d) на уроках фонетики.
2. Обведите букву W на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке на своей странице напишите большую букву W. Рядом напишите целый ряд маленьких букв w. Между строк остается немного w. Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Посчитать 20 предметов столового серебра (ложки, вилки и ножи). Сложите их стопкой. Попросите родителей или старших братьев и сестер проверить, правы ли вы.

Урок 63

1. Прочтите следующую страницу (4 е) на уроках фонетики.
2. Обведите букву Y на странице рукописного ввода алфавита.
3. В следующем блоке вашей страницы напишите большую букву Y. Рядом напишите целый ряд маленьких y. У маленького y есть хвост, который свисает ниже линии.Если вы не уверены, попросите родителей или старшего брата нарисовать за вас первого.
4. Обведите свой лучший.
5. Count

Cartoon Network показывает, что вы полностью забыли о

В нашей жизни наступает момент, когда мы оглядываемся на свое детство и задаемся вопросом, куда делось все время. Когда мы понимаем, как давно было наше детство, и сколько времени прошло с тех пор, как мы были маленькими детьми без забот и забот в этом мире. Этот момент настал.

В детстве мы росли на одних из лучших анимационных шоу, которые могла предложить Cartoon Network .Мы дрались с Моджо Джоджо с Суперкрошками, кричали на Диди с Декстером, гнались за девушками с Джонни Браво и бежали от сестер Канкер с Эдом, Эддом и Эдди.

Эти шоу сформировали наше детство и помогли нам стать теми, кем мы являемся сегодня. Вот почему у нас возникает чувство ностальгии, когда мы думаем о них. Как мы узнаем об истинной дружбе без The Teen Titans или как преодолеть наши страхи без Courage the Cowardly Dog ?

Однако есть много других шоу Cartoon Network, которые также сформировали нашу жизнь и затронули наше детское воображение.Эти шоу, как правило, затмеваются более популярными сериалами и поэтому отодвигаются на задний план.

Пора совершить поездку по переулку памяти и воздать должное этим шоу.

Итак, приготовьтесь к взрыву из прошлого, потому что вот 20 шоу Cartoon Network, о которых вы полностью забыли.

20 Кодовое имя: Kids Next Door

Также известный как KND , Кодовое имя: Дети по соседству В фигурировали пять детей, которые боролись против взрослой жизни, и подростковые злодеи. Работая в своем высокотехнологичном домике на дереве, дети были частью глобальной организации по борьбе с преступностью Kids Next Door.Либо ты был в нем, либо был стар.

The Kids Next Door изначально был частью другого шоу Ханны-Барбера под названием Kenny and the Chimp . Они были просто повторяющимися второстепенными персонажами в сериале, из-за которых Кенни попадал во всевозможные неприятности.Однако пилотная версия была изменена, и эпизод был сосредоточен только на детях, а затем перерос в борьбу против взрослой жизни.

В 2001 году Cartoon Network провела свой второй марафон Big Pick , где зрители могли выбрать новый оригинальный сериал следующего сезона. Kids Next Door выиграл и дебютировал в 2002 году.

Он длился шесть сезонов, но создатель Том Уорбертон все еще борется за спин-офф. В 2008 году он сказал фанатам, что финал сезона никогда не должен был стать финалом шоу и что его возрождение можно увидеть в будущем.

Уорбертон написал сценарий для спин-оффа под названием Galactic: Kids Next Door , и была начата петиция, чтобы сделать сериал реальностью.

19 Мрачное и злое

Летом 2000 года Cartoon Network провела 53-часовой марафон под названием « The Big Pick », чтобы определить новейшие сериалы сети. Grim and Evil выиграл опрос зрителей, набрав 57 процентов голосов, и стал отдельным сериалом в 2001 году.

Каждый эпизод шоу состоял из двух отдельных сегментов — Мрачные приключения Билли и Мэнди и Зла Кон Карна .Однако через один сезон Cartoon Network разделила сегменты на свои собственные полнометражные сериалы.

Мрачные приключения Билли и Мэнди был наиболее популярным сериалом и выходил в эфир с июня 2013 года по ноябрь 2007 года.В шоу участвовали двое детей, тупой Билли и циничная, но хитрая Мэнди, которые стали лучшими друзьями Мрачного Жнеца после того, как избили его в подвешенном состоянии. Billy & Mandy был настолько популярен, что по нему также были сняты три фильма и видеоигра.

Второй сегмент, Evil Con Carne был не таким успешным и транслировался всего два сезона.Шоу было о злой организации под названием «Evil Con Carne», которая хотела господствовать над миром. Лидер, Гектор Кон Карне, был взорван, и единственные его части, которые уцелели, — его мозг и желудок — были пересажены на циркового медведя.

18 Что случилось с … роботом Джонсом?

В 2000 году Cartoon Network транслировала 52-часовой конкурс с участием 10 различных анимационных короткометражек, которые должны были быть выбраны для места в программе шоу 2001 года. Grim & Evil выиграл конкурс с 57 процентами голосов, но Robot Jones занял второе место с 23%, и Cartoon Network все равно решила дать ему шанс.

Премьера шоу состоялась в 2002 году, и в нем был показан робот, который учится в средней школе в пригороде в футуристической версии 1980-х годов.В каждом эпизоде ​​Робот Джонс сталкивается с общей подростковой концепцией, чтобы полностью понять, как ведут себя люди. Робот Джонс пытается сделать отрочество более терпимым — от свиданий до занятий физкультурой.

Интересно, что в первом сезоне Робота Джонса озвучила программа преобразования текста в голос Microsoft Word 98.Однако после первого сезона руководители Cartoon Network вынудили создателя Грега Миллера найти голливудского актера озвучивания.

На протяжении всего показа Robot Jones ‘руководители получали поддержку от шоу и постоянно меняли его временной интервал.В конце концов, Миллер покинул сериал, а Робот Джонс был отменен во втором сезоне.

Хотя он никогда не был показан, последний эпизод должен был показать Робота Джонса, объединяющего армию роботов, чтобы уничтожить человеческую жизнь.

17 Что за мультфильм!

В 1992 году Фред Зайберт стал президентом Hanna-Barbera Cartoons, Inc. В качестве президента он хотел попробовать то, чего никогда не было в истории телевидения.

Он представил программу, состоящую из 48 различных короткометражек, которые будут использованы для поиска следующего нового оригинального сериала Cartoon Network. Что за мультфильм! будет транслироваться именно так, как оригинальные карикатуры представляли свой мультфильм, без какого-либо вмешательства со стороны руководителей.

Зайберт привлек своих боссов, и компания разослала информацию об их программе. Они получили более 5 000 презентаций на три слота.

Среди первых мультфильмов, представленных в шоу, были «Крутые девчонки», «Лаборатория Декстера», «Джонни Браво», «Корова и цыпленок», «» и « Смелость трусливый пес».

Что за мультик! транслировался с 1995 по 1997 год. В период с 1998 по 2002 год он был переименован в The Cartoon Cartoon Show .

16 мегас XLR

Шоу было о механике по имени Куп и его лучшем друге Джейми, которые находят робота из будущего по имени МЕГАС.Куп модифицирует MEGAS и заменяет его голову и центр управления классическим маслкаром. Поэтому он переименовал его в MEGAS XLR.

Вместе они должны сражаться против злой инопланетной расы и защищать мир от разрушения и полного хаоса.

Megas XLR транслировался всего 2 сезона, но у него был огромный культ. Он занял 4-е место в ToonZone’s Toons of the 2000-х, и многие фанаты несколько раз пытались возродить шоу после его отмены.

В 2012 году фанаты начали использовать хэштег #BringBackMegasXLR в Твиттере, что привлекло внимание соавтора, Горге Крситца. Он написал в Твиттере своим поклонникам, что они встретятся, чтобы обсудить возвращение шоу.

Однако во время интервью в 2014 году он показал, что Megas был списан как налоговый убыток и, следовательно, не может быть восстановлен без возникновения у сети юридических проблем.

15 Time Squad

Представьте себе мир, в котором все нации слились в один, где все живут в мирной утопии, где «нет войн, нет загрязнения, а бекон полезен для вашего сердца.«

Это предпосылка Time Squad . Однако этому будущему угрожает опасность, когда прошлое начинает рушиться. Авраам Линкольн покидает свой президентский пост ради шалостей, Уинстон Черчилль становится нудистом, а Эли Уитни изобретает роботов-мясоедов, а не хлопкоочиститель.

Чтобы спасти будущее, команда Time Squad, состоящая из Отто Осворта, Бака Таддруссела и робота Ларри 300, должна отправиться в прошлое, чтобы исправить ход истории.

По словам создателя шоу, Time Squad — это «ученический подход со средним рейтингом C к истории.»Однако он был хорошо воспринят многими зрителями.

Шоу длилось два сезона и получило пять номинаций на премию Энни.

14 космических призраков от побережья до побережья

Space Ghost Coast to Coast был разработан как ночной мультфильм, который понравится взрослым.Майк Лаццо, создатель шоу, черпал вдохновение у Джея Лено, который недавно был назначен ведущим шоу The Tonight Show , и Дэвида Леттермана, который начал собственное шоу, чтобы соревноваться с Лено.

В шоу, которое ведет мультипликационный персонаж Ханны-Барбера «Космический призрак», участвовали многие знаменитости, которые появлялись на телеэкране.Космический Призрак брал интервью у своих знаменитостей, которых он изначально считал другими супергероями, а затем сорвал шоу, поссорившись со своим директором и лидером группы, Молтаром и Зораком.

Space Ghost Coast to Coast считается первым полностью созданным оригинальным сериалом Cartoon Network.Впервые он вышел в эфир в 1994 году, а в 2004 году переместился в ночной блок Cartoon Network, Adult Swim. За время своего существования телеканал Space Ghost Coast to Coast транслировал 110 серий за 10 сезонов.

Шикарный юмор и чрезмерная неловкость шоу даже вдохновили на создание других шоу Adult Swim, таких как Aqua Teen Hunger Force и Harvey Birdman, Attorney At Law .

13 Самурай Джек

Samurai Jack был создан Генди Тартаковским, аниматором, который представил нам Dexter’s Laboratory и Star Wars: Clone Wars .Недовольный состоянием боевиков в мультфильмах, Тартаковский хотел снять сериал, в котором решалась бы проблема отсутствия разнообразия в этой области.

Таким образом, он создал Samurai Jack как приключенческий сериал о самурае, вынужденном путешествовать во времени в антиутопический мир, которым правит изменяющий форму демон по имени Аку.Со своей магической катаной Самурай Джек должен вернуться в свое время, чтобы победить Аку и помешать ему захватить мир.

Шоу длилось четыре сезона, прежде чем закончилось в сентябре 2004 года.Поскольку история так и не была завершена, 12 лет спустя, в марте 2017 года, Adult Swim провела последний пятый сезон.

Самурай Джек выиграл восемь премий Primetime Emmy, шесть наград Annie и награду OIAF.Он также был создан в виде двух видеоигр и собственной серии комиксов.

12 Camp Lazlo

После окончания Rocko’s Modern Life, создатель шоу, Джо Мюррей вел записную книжку с идеями для телешоу и книг.Одна из его историй была посвящена Лазло, обезьяне-пауку, которая посещает плохо организованный летний лагерь под названием Camp Kidney.

Изначально Мюррей хотел, чтобы Лазло снялся в детской книге.Однако после долгой работы он решил, что книга просто не может содержать все его истории и идеи.

Итак, он обратился к Линде Сименски, которая раньше работала с ним над Роко Modern Life , чтобы представить телешоу.Первоначально он назвал его 3 Beans , но Сименски сказал, что это слишком похоже на салат. Таким образом, они вернулись к чертежной доске, и родился Camp Lazlo .

Шоу было призвано вызвать у зрителей чувство ностальгии и напомнить им о том, как они проводили время в летнем лагере.В мире, где многие шоу вращались вокруг футуристической тематики, Camp Lazlo был создан, чтобы вернуть детей к чудесам природы.

Camp Lazlo участвовал в пяти сезонах и получил три премии «Эмми».Персонажи сериала даже появились в рекламе McDonald’s Happy Meals.

11 The Moxy Show

Дебютировавший в 1993 году, The Moxy Show представлял собой смесь различных мультфильмов Ханны-Барбера, связанных вместе сценами с трехмерными анимированными персонажами по имени Мокси и Фли.Он считается первым оригинальным сериалом в Cartoon Network, хотя Spa

Секрет пропуска подсчета в детском саду!

Я много лет обучаю счету пропусков в детском саду. Каждый год я делаю это немного по-другому, но во время исследования использую набор Rainbow Skip Counting из моего магазина TpT. В этом году я наконец открыл секрет того, как использовать мотивацию моих учеников и превратить их в экспертов по подсчету пропусков за ночь . Этот трюк настолько прост, я не могу поверить, что мне потребовалось столько времени, чтобы раскрыть секрет.

Этот пост содержит партнерские ссылки. Я получаю небольшую комиссию каждый раз, когда кто-то совершает покупку по одной из моих ссылок, что помогает поддерживать блог.

Прежде чем я поделюсь с вами секретом, позвольте мне вернуться на несколько шагов…

Прежде чем мы погрузились в наш блок подсчета пропусков, я отвел своих учеников в сторону и попросил каждого ребенка пропустить для меня счет в качестве быстрой предварительной оценки. Сначала на 10, потом на 5.

Почти каждый ученик мог пропустить счет на 10 секунд.(Отлично!)

Только один ребенок в моем классе мог пропустить счет на 5.

Не совру, немного разочаровался. Мы подсчитывали дни в школе и подсчитывали результаты почти каждый день. Мы уже перевалили за 100 отметок, и мы также были без ума от д-ра Джин.

Я знал, что мои ученики сталкивались с этими числами, и даже повторял их со мной на регулярной основе, так что я надеялся, что им просто нужно было немного подскочить, чтобы зажечь опыт подсчета пропусков.

В тот день после школы я вытащил свою таблицу «Я умею считать по 5 сек» (она есть в моем наборе Rainbow Skip Counting) и показал ее рядом со счетной таблицей на мольберте в классе.

(У меня было много запросов на счетную таблицу, которую я использую в своем классе. Вы можете бесплатно скачать копию, указав свой адрес электронной почты ниже!)

Хорошо, вернемся к моей истории…

Когда на следующее утро пришло время заниматься математикой, я собрал своих учеников у календаря и показал им нашу новую таблицу подсчета пропусков.Я также объяснил, как в нем используются цвета радуги, чтобы помочь нам увидеть узор, когда мы пропускаем счет.

На тот момент мои ученики думали, что моя таблица подсчета пропусков — самая крутая вещь на свете. Так что я спросил, не хотят ли они попробовать пропустить счет вместе со мной. И, конечно же, они сказали «да». Я указал, и мы пропустили счет до 100.

И тут началось настоящее веселье. Я вытащил набор листов, которые ОЧЕНЬ похожи на мою специальную таблицу подсчета пропусков. Была только одна проблема.Все числа с подсчетом на 5 отсутствовали на диаграммах рабочего листа. Я объяснил, что это их работа — складывать недостающие числа карандашом, и когда они будут закончены, им нужно будет нарисовать радугу из своих чисел, чтобы они совпадали с числами на таблице.

Эта новость была музыкой для ушей моих учеников детского сада, но я продолжал давать указания и объяснил, что их обычные маркеры не подходят для работы, потому что на их упаковках Crayola 10 не было бирюзового, светло-зеленого или даже светлого пурпурный.Вместо этого я позволяю своим ученикам использовать мои супер-специальные маркеры для учителей (также известные как маркеры Crayola Super Tip). Этот набор из 50 маркеров был практически создан для радужных таблиц подсчета пропусков!

Я хотел, чтобы диаграммы были точными и без ошибок, поэтому я просмотрел диаграммы каждого ребенка, прежде чем дать им разрешение на трассировку маркером. Когда они наконец получили эти маркеры в руках, это была чистая магия. Мои дети уехали в город!

Я попросил каждого ребенка использовать свою только что созданную таблицу, чтобы перечислить числа до 100.

Затем началось НАСТОЯЩЕЕ волнение. Мы создали эти таблицы, чтобы студенты могли забрать их домой и повторять числа снова и снова. Таблицы должны были увлекать моих детсадовцев, но они также должны были пригодиться для многих целей.

Итак, я решил ламинировать диаграммы.

Что еще более важно, я решил позволить каждому ребенку помочь мне ламинировать свою таблицу. Я подключил свой ламинатор Scotch и вручил каждому ребенку пластиковый ламинатор.

Честное слово.Можно было подумать, что я дал каждому студенту по 100 долларов. Они были НЕВЕРОЯТНО взволнованы тем, что их таблица будет ламинирована, как и моя таблица учителей. Некоторые из них даже решили раскрасить края своей таблицы, чтобы она была еще больше похожа на мою.

Я не собирался рисковать, что студенты обожгутся ламинатором (хотя я почти уверен, что это не было реальной опасностью), поэтому я загрузил их диаграммы в машину и внимательно следил за машиной, пока она была в использовать.Мои воспитанники с нетерпением наблюдали, как машина медленно обрабатывает каждую таблицу. После того, как цикл был окончательно завершен, я позволил каждому ребенку вынуть из машины свою свежую ламинированную таблицу подсчета пропусков.

Они взволнованно говорили о том, насколько «горячими» были их пластиковые карты, и я продолжал поправлять их, говоря: «Нет, тепло!» Мне снились кошмары, в которых мои ученики рассказывали своим родителям, что миссис Гэвин разрешила им прикасаться к вещам, которые в тот день в школе были такими горячими . К счастью, жалоб не поступало.

Я отправил диаграммы домой в папке каждого ребенка с прикрепленной запиской, в которой побудил родителей научить своих детей считать по 5 секунд, используя таблицу.

На следующий день я попросил добровольцев пропустить для меня счет на 5 секунд. ПОЧТИ КАЖДЫЙ РЕБЕНОК В КЛАССЕ МОЖЕТ ЭТО СДЕЛАТЬ! У меня была одна подруга, которая была так близка, ей просто нужно было немного больше практики, потому что она пропустила 2 числа в последовательности.