Опубликовано ТОП-10 самых необычных детских садов мира — Строительство — Новости Санкт-Петербурга
ПоделитьсяВласти Петербурга ответили на пробелы в развитии города, призвав застройщиков к возведению инфраструктуры, и в первую очередь — к строительству детских садов в новых кварталах. По просьбе «Фонтанки» специалисты петербургской строительной компании «Ленстройтрест» рассказывают о самых необычных и радующих глаз детских садах мира.
1 Taka-Tuka-Land , Берлин, Германия
В берлинском детском садике Taka-Tuka-Land архитекторы решили акцентировать внимание на том, что дети очень подвижные. Они так и норовят побегать туда-сюда с бешеными скоростями, а это чревато серьезными травмами. Поэтому в Taka-Tuka-Land тяжело найти твердые поверхности (кроме пола) и острые углы. Ну а назван он в честь идеальной для детей страны Така-Тука из сказки про Пеппи Длинныйчулок.
ЗАО ПоделитьсяЭкстерьер и интерьер этого дошкольного учреждения решены в ярких салатово-желтых тонах, а вход оформлен в форме гигантского шалаша, сколоченного из деревянных реек.
Внутри здания таких шалашей, только выполненных из мягкой ткани и батута, еще больше. Они построены вдоль стен, а также оформляют изнутри некоторые окна. Забавны и конструкции шведских стенок: это не привычные для нас деревянные перекладины, закрепленные у стен, а целые городки из лесенок, арок и качелей. Коридор садика превращен в небольшое выставочное пространство, в котором экспонируются детские рисунки, фотографии, поделки. Стенды также выкрашены в светло-желтый цвет и подсвечены лампами.
2 Парижский детский сад Ecole Maternelle Pajol
Ecole Maternelle Pajol, детский сад с 4 учебными комнатами, который находится на улице Pajol в 18-м парижском округе, сочетает в себе множество вещей, которые так любимы и желанны в детстве. Каждый шаг и поворот открывает очередную грань удивительного, яркого, цветного мира, который никогда не становиться унылым и скучным.
ЗАО ПоделитьсяВот что говорят его создатели:
«Мы любим цвет, особенно когда он применяется с целью осветить и придать яркость серому и скучному окружающему пространству.
И этот детский сад определенно говорит на языке радостных цветов.
Нам нравится, когда публичное искусство, публичные здания и пространства используются для игр, выражения радости, а не только для показа помпезного «приемлемого» искусства и архитектуры. И разве не должен детский сад соответствовать настроению именно детей, а не взрослых?»
ЗАО Поделиться3 Детский сад «Кекец» (Kekec) от Архитектура Юрэ Котник. Любляна, Словения
Детский сад «Кекец» находится в одном из жилых районов Любляны. Его появление было обусловлено растущей потребностью в новых детских садах, так как население столицы значительно увеличилось, и плотность застройки внутри кольцевой дороги города также возросла. Идея подобного дизайна возникла из-за нехватки оборудования детских игровых площадок в уже существующих детских садах. Новый фасад помогает справиться с этой проблемой, потому что сам является игровым элементом. С одной стороны доски, прикрывающие застеклённый фасад, раскрашены в один из девяти ярких цветов, а с другой – дерево оставлено неокрашенным.
У подобного решения есть несколько функциональных назначений: оно служит как элемент, создающий тень, а также как развивающая игра для детей. Во время игры с этими заслонками дети узнают различные цвета и постоянно изменяют внешний вид своего детского сада.
ЗАО Поделиться4 Segrt Hlapic, Загреб, Хорватия
Архитектурная компания Radionica Arhitekture, создавшая детский садик Segrt Hlapic в хорватской столице Загребе, решила, что детям вовсе не обязательно осваивать сложности лабиринтов коридоров больших зданий.
ЗАО ПоделитьсяВ итоге у них вышел просто вытянутый детский сад, где каждой группе детишек доступно огромное помещение, объединяющее в себе и спальню, и игровую, и учебный класс.
ЗАО Поделиться5 Fagerborg Kindergarten, Осло (Норвегия)
Fagerborg Kindergarten – уникальный детский сад, построенный в Осло (Норвегия) по проекту норвежской архитектурной студии RRA.
ЗАО ПоделитьсяОбщая площадь необычного здания составляет около 1000 квадратных метров.
Учитывая пожелания местных властей, авторы проекта разработали экологически устойчивый объект с современной архитектурой и позитивным демократичным «содержанием». Интерьеры выполнены в натуральном дереве, которое чередуется с яркими веселыми включениями в самых неожиданных местах.
6 Детский сад в Тромсе, Норвегия
В результате конкурса на создание нового дошкольного учреждения, объявленного местными властями, в городе Тромсе, Норвегия, появилось целых два новых детских сада. Архитекторам была предоставлена полная свобода в организации пространства, что позволило компании 70°N arkitektur as создать веселые, цветные и, что немаловажно, интерактивные интерьеры.
ЗАО ПоделитьсяПопав внутрь детского сада, можно подумать, что ты оказался в увеличенном в несколько раз детском селекторе. В стенах комнат проделаны отверстия разных размеров, через многие из которых детишки могут беспрепятственно пролезть. Также наличие отверстий облегчает работу воспитателей, ведь им не нужно постоянно бегать из комнаты в комнату в надежде уследить сразу за всеми.
В двух садах предусмотрено большое количество цветных элементов, что способствует развитию детей.
Предусмотрена возможность двигать некоторые из внутренних стенок, что позволяет легко реорганизовывать помещения под конкретные задачи. При такой планировке детского сада можно смело сказать, что маленьким сорванцам не придется скучать.
ЗАО Поделиться7 Детский сад в «Финском городке Юттери» (Колпино, Россия) и детский сад в «Нью-Тоне» (С.-Петербург, Россия)
В России тоже есть необычные и прекрасные проекты детских домой. Так, строительная компания «Ленстройтрест» в рамках проекта застройки нового жилого комплекса в Колпино, который получил название «Финский городок Юттери», построит детский сад мечты. Как говорят специалисты компании: «В детский сад надо ходить с удовольствием! Поэтому мы решили оформить его в виде сказочного замка, который сможет принять 120 маленьких жителей «Юттери».»
ЗАО ПоделитьсяКомплекс «Юттери» строится в лучших традициях жилкомплексов Европы – когда сочетаются красота и строгость внешнего вида строений, удобство и безопасность квартир внутри.
А одним из основополагающих принципом философии «Живи», по которой разработаны все проекты компании, является социальная инфраструктура. Согласно ей и строится сказочный замок посреди финского городка, а по соседству с ним возводится большая и уютная школа с бассейном и спортплощадкой.
Примечательно, что сказочный дворец в «Юттери» не единственный проект компании «Ленстройтрест» в наших краях. Так, в 2016 году в жилом комплексе «Нью-Тон», что строится близ ст. м. «Ладожская», будет построен еще один необычный детский сад, с музыкально-эстетическим уклоном.
При проектировании детского сада строители стремились создать такое место, куда дети будут с удовольствием приходить каждый день, поэтому сделали акцент на яркую архитектуру. Новый детский сад в «Нью-Тоне» – это эллипсовидное здание с разноцветными стенами, фасад которого будет украшать большой декоративный скрипичный ключ. Радовать глаз детский сад будет и в тёмное время суток, благодаря художественной подсветке фасада.
«Наша главная задача – не просто построить детский сад, а создать все условия для обеспечения маленьких жителей «Нью-Тона» качественным образованием. Как родитель я понимаю, насколько важно быть уверенным в том учреждении, куда вы отдаете ребенка: на что делается акцент в программе обучения, насколько серьезно руководство относится к выбору курса развития, существуют ли дополнительные образовательные возможности, каково материально-техническое и медико-социальное обеспечение детского сада. В нашем проекте ЖА «Нью-Тон» в решении всех этих вопросов мы принимаем непосредственное участие. Нам удалось договориться об утверждении творческой направленности для будущего детского сада, т.к. мы понимаем, что музыкальное образование и развитие творческих способностей необходимо начинать в раннем возрасте. Впоследствии детский сад будет оснащен всеми необходимыми музыкальными инструментами для детей, а в преподавательский состав войдут лучшие педагоги города», – отмечает директор проекта «Нью-Тон» Виктор Лебедев.
8 Aadharshila Vatika (Нью-Дели, Индия)
В столице Индии находится замечательным детский сад. Его дизайн отражает важность веселья и игр в дошкольном воспитательном процессе. Также он призван стимулировать детскую любознательность. А специальные навигационные средства помогут детям самостоятельно ориентироваться на территории садика.
ЗАО ПоделитьсяПроект детского сада Aadharshila Vatika был осуществлен фирмой Spaces Architects. Архитекторы воплотили в реальность все требования заказчиков по строительству этого дошкольного центра. Смелые цвета, пространства различных форм, нестандартная мебель – все эти факторы создали уникальную атмосферу детского сада.
ЗАО ПоделитьсяСнаружи детский сад имеет форму неправильного шестиугольника, огражденного по периметру забором. Внутри же архитекторы постарались максимально просто спроектировать расположение игровых комнат, чтобы дети не растерялись, находясь там.
Помимо всех обязательных условий, обеспечивающих необходимое развитие детей, дизайнеры оформили игровые комнаты таким образом, чтобы стимулировать детскую любознательность.
Для этого на поверхностях пола и стен внутри и снаружи здания они расположили графические вывески, следы от рельсов, рельефно-точечный шрифт Брайля. Специалисты утверждают, что такие навигационные средства помогут детям самостоятельно ориентироваться на территории садика.
9 Loop Kindergarten (Тяньцзинь, Китай)
Данный детский сад построили в 2012 году. Сад имеет округлые края, вкрапления яркого цвета, форму «пончика» — всё это и многое другое формирует эстетическое, позитивное пространство для игры и обучения, создает иллюзию движения, помогает развитию воображения и общению.
ЗАО ПоделитьсяМного окон впускают естественный свет, а крыша с искусственной травой – еще одна площадка для игры.
ЗАО Поделиться10 Kindergarten Wolfartsweier (Карсруэ, Германия)
Kindergarten Wolfartsweier – новый детский сад в виде кота находится в Вольфартсвайере, районе немецкого города Карлсруэ, недалеко от французской границы.
Архитекторы Томи Унгерер и Айла-Сюзан Йондель выбрали для воплощения замысла форму игривого кота, готовящегося к прыжку.
Детский сад открылся в 2002 году. Дети входят в «рот» по красному ковру-языку, как послушные мыши, готовые быть проглоченными. Внутри «лап» находятся игровые площадки. А в «животе» – раздевалка, учебная комната, кухня, столовая и лестница. Второй этаж — «голова». В ней разместился зал, в котором днем всегда светло благодаря огромным окнам-глазницам.
Позади здания есть металлическая труба-горка, замаскированная под кошачий хвост. На крыше посеяна трава – подразумевается, что это «шерсть» животного.
ЗАО ПоделитьсяКреатив, детский сад в Екатеринбурге на Юмашева, 5 — отзывы, адрес, телефон, фото — Фламп
От всей нашей семьи хотим поблагодарить коллектив детского сада «Креатив Ручеек»! Этот Садик просто замечательный!
Посещали данный садик 1,5 года. Когда мы познакомились с Креативом (по рекомендации наших знакомых), наша дочка была совсем маленькая – 1 год 10 месяцев. Ходили сначала в Группу развития, нас встретила добрейшая и…
Показать целиком
От всей нашей семьи хотим поблагодарить коллектив детского сада «Креатив Ручеек»! Этот Садик просто замечательный!
Посещали данный садик 1,5 года.
Когда мы познакомились с Креативом (по рекомендации наших знакомых), наша дочка была совсем маленькая – 1 год 10 месяцев. Ходили сначала в Группу развития, нас встретила добрейшая и супер-профессиональная педагог Наталья Валерьевна. Первым впечатлением мы были довольны и решили начать ходить именно в этот садик, сначала на полдня, потом на полный день. В группе ребят 7-12, внимания хватает каждому. Отдавать такую крошку было особенно тяжело, переживаешь-думаешь, поначалу и не работается, все мысли о ней, а потом Наталья пришлет фото счастливых лиц и становится спокойно! Адаптация прошла мягко и безболезненно, воспитатель всегда расскажет, как ребенок спал, кушал, играл, чем занималась, ежедневно фото/видео отчеты, проводятся яркие и красочные тематические утренники и концерты с участием воспитателей и малышей. 2 раза Наталья проводила с нами беседу, рассказывала об успехах дочки, советовала на что обратить внимание, 1 раз была встреча, посвященная методике Монтессори.
Очень внимательное и профессиональное отношение к детям! Мы благодарны за заботу и внимание, за множество новых умений, дочка многое делает теперь самостоятельно.
Интереснейшие развивающие занятия, аппликация, лепка, рисование, музыкальные занятия и кулинария! Воспитатели внимательные заботливые и неравнодушные, грамотные и любящие свою работу! Мы были довольны абсолютно всем, приятная уютная обстановка, чистота, порядок, просторные группы, доброжелательность, вкуснейшее питание!
Хотим особенно отметить Наталью, Лизу, повара Риту! Спасибо всем сотрудникам за заботу и внимание к детям! Светлану Валерьевну за настоящий талант руководителя, которая как магнит-притягивает к себе в коллектив настоящих профессионалов! Благодарим вас всех за ваш труд, всё на должном уровне! Вы все высоко профессиональны, каждый в своей специальности!
В садик всегда шли с удовольствием! Там всегда ждут и встречают улыбкой и хорошим настроением! Детки ухоженные и опрятные, волосы у дочки всегда были прибраны и заплетены.
И когда дома твой ребенок:
• на похвалу-говорит: «Ты расскажешь об этом Наталье? Ты скажешь Наталье, что я молодец? Ты скажешь Наталье утром, что у меня получается (одеваться, разукрашивать, помогать…..)». И ты понимаешь, что Наталья стала для нее Значимым взрослым!
• Ходит дома повторяет интонации, слова воспитателя Натальи!
• Говорит, что расческу держат так, а губы красят так (как Лиза)!
• Приговаривает Рита-Рита-Маргарита!
• Просит приготовить сырники и манник как у Риты!
И ты понимаешь, что вы все, наши дорогие, стали нам по-настоящему близкими и любимыми!
Уходили мы из садика буквально со слезами! И уже очень-очень скучаем! Всем рекомендуем этот Садик!09.2019 г.
Лучшие детские сады мира, из которых ребёнок не захочет возвращаться домой
Сегодня будущих детсадовцев записывают в очередь по электронной очереди и, благо, теперь можно выбрать тот детский сад, который больше всего нравится по педагогическому составу, лучшими условиями для деток, а не просто по району.
Некоторым родителям сразу несказанно повезло больше всех – они могут повести свое чадо в один из 20 уникальных креативных детских садов.
1. Садик Sjötorget Kindergarten, Стокгольм, Швеция
Спроектированный авторитетным бюро Rotstein Arkitekter, этот садик расположен на нижнем этаже новостроя в престижном районе Стокгольма. Игривый дизайн, по задумке создателей, помогает раскрывать в детях таланты, развивать креативность и способствовать дружелюбной и уютной атмосфере. Вход в садик расположен по центру здания, в помещениях много окон – разного формата и размера, что обеспечивает обилие естественного света и, конечно же, ласковых солнечных лучей. Кстати, не зря ведь шведы это придумали: известно, что солнышко в этой северной стране – редкий гость, поэтому каждое его появление – настоящий праздник для детворы. Большое количество окон, как раз, и гарантирует, что дети не пропустят его, обедая или занимаясь с воспитателями в классах.
Детский сад Sjötorget Kindergarten оформлен в самых позитивных цветах, которые, считают в Rotstein Arkitekter, поднимают настроение, оказывают благотворное влияние на детскую психику, улучшают процесс обучения и даже способствуют более здоровому сну.
Только посмотрите: зеленый, желтый, розовый, много белого пространства – без улыбки смотреть на этот интерьер просто невозможно! А для того, чтобы детвора могла здесь весело проводить время, дизайнеры придумали оригинальные застекленные ниши, в которых можно читать книги, играть в прятки или просто общаться с друзьями, а также множество массивных лестниц и ступенек, по которым можно бегать туда-сюда хоть целый день. Совершенно безопасно. Здесь все мягко и нет острых углов.
2. Садик от Eva Samuel Architec, Париж
В строгом урбанистическом квартале Olympiades этот чудесный детский садик выглядит, словно яркая игрушка или конфетка в праздничной обертке, среди неприступных бетонных блоков и стеклянных башен. Построенный в 1960ых, этот сад был реконструирован бюро Eva Samuel Architec, которые и превратили его в настоящую детскую мечту! Помимо приятного дизайна, перед командой архитекторов стояла задача сделать сад компактным и при этом поместить в него бассейн, боулинг, а также создать уютные комнаты с естественным освещением, столовую, игровые залы и классы для занятий.
И это удалось им на 5 с большими плюсами. В создании интерьера были максимально использованы натуральные материалы – например, дерево, которым устелили пол, частично стены и потолки. Малиновый цвет выступает ярким акцентом и в сочетании с древесиной создает теплую и уютную атмосферу.
3. Детский сад Barbapapà, Виньола, Италия
Проект садика разработан архитектурным и дизайн-бюро ccd studio, выигравшим городской тендер на постройку в 2006 году. Сам садик был построен в 2009-ом и рассчитан на 4 класса и 60 детей в целом. Здание расположено на границе городской застройки, в живописной местности на холме, неподалеку от исторического центра Виньолы. Приветливые зеленые лужайки внутреннего дворика гостеприимно принимают дошколят и позволяют наслаждаться игрой на свежем воздухе. Мансардные окна во всех помещениях спроектированы так, чтобы солнечный свет попадал в комнаты в разное время дня, и детки всегда улыбались его ласковым лучам. Крыша садика оснащена солнечными панелями, которые обеспечивают электричеством все здание, а специальные резервуары, собирающие дождевую воду, позволяют очищать и задействовать ее в хозяйстве.
4. Детский сад Kensington International Kindergarten, Бангкок, Таиланд
А этот чудесный садик находится в Бангкоке, столице Таиланда, и представляет собой безупречное сочетание игрового пространства и архитектурного минимализма. Разработанный бюро Plan Architect, сад создан таким образом, чтобы максимально развивать детское воображение и творческие способности: прозрачные стены, кривые, изогнутые стекла, выполняющие функцию тонких перегородок между детскими комнатами и улицей, отсутствие каких-либо острых углов – все это также позволяет деткам любоваться природой, которая здесь отличается особой экзотичностью. Обратите внимание на продуманный до мелочей экстерьер: помимо лужаек, игрушек и зон отдыха, здесь также имеется и разграниченная проезжая часть, где киндеры смело могут гонять на мобилях или велосипедах.
5. Садик Design Kindergarten, Вонслид, Дания
Ультрасовременный садик Design Kindergarten, спроектированный бюро CEBRA таким образом, чтобы дети, находясь в нем каждый день, с любопытством изучали здание и помещения, развивая, таким образом, пытливость ума и творческий потенциал.
Что интересно, родители принимали активное участие в проектировании садика, предлагая свои креативные идеи, некоторые из которых CEBRA взяли на вооружение и воплотили в этом проекте. Исходя из философии разработчиков, садик должен учить детей уже только своим экстерьером и интерьером: процесс развития и обучения должен быть непрерывным:
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДАНИЯ ДОЛЖНО БЫТЬ ПОЛЕЗНО ДЛЯ ДЕТСКОГО УМА И ПОТОМУ МЫ НАМЕРЕННО ИЗБЕГАЛИ ШАБЛОНОВ И КЛИШЕ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА САДИКА. ДЕТИ ДОЛЖНЫ ПОНИМАТЬ, ЧТО ДОМ НЕ ДОЛЖЕН ВЫГЛЯДЕТЬ ТАК, КАК ОНИ СЕБЕ ПРИВЫКЛИ ЕГО ПРЕДСТАВЛЯТЬ: С ТРЕУГОЛЬНОЙ КРЫШЕЙ, ПРЯМОУГОЛЬНОЙ ДВЕРЬЮ И КВАДРАТНЫМИ ОКНАМИ. МЫ ЛОМАЕМ ШАБЛОНЫ! УЧИМ ДЕТЕЙ МЫСЛИТЬ КРЕАТИВНО, НЕСТАНДАРТНО! НАШЕ ЗДАНИЕ ИМЕЕТ ЗУБЧАТУЮ КРЫШУ, В НЕМ НЕТ УГЛОВ, ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ СТЕНЫ ЗДЕСЬ ПЛАВНЫЕ. САДИК – ПРЯМОЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ТОГО, ЧТО ЛЮБОЙ ДОМ МОЖЕТ БЫТЬ ТАКИМ, КАКИМ ВЫ СЕБЕ ЕГО ПРЕДСТАВИТЕ. СТОИТ ТОЛЬКО ВКЛЮЧИТЬ ФАНТАЗИЮ», — ПОЯСНЯЮТ В CEBRA.
6. Детский сад COBY Kindergarten, Токио, Япония
Спроектированный модным японским бюро Tsushima Design Studio, садик COBY Kindergarten сочетает в себе современный дизайн, минимализм и компактность, а также многофункциональность с акцентом на экстерьер, который дизайнеры оформили таким образом, чтобы дети с удовольствием и пользой проводили время на улице (чего только стоит роскошный садик, окружающий COBY Kindergarten!).
Внутри детского сада все пространства тесно взаимосвязаны и открыты: детишки могут наблюдать за тем, как готовится их обед или ужин даже со второго этажа, где находятся учебные помещения.
7. Детский сад в Терентен, Италия
Трудно себе представить более живописную местность для детского садика, чем горную деревешку Терентен в Южном Тироле в Италии! Этот регион является приграничной зоной, территорией, разделяющей три культуры, что визуально отобразилось и в здании садика. По задумке архитекторов из feld72, сад сочетает в себе современную многофункциональность, модный дизайн и некоторые традиционные мотивы (использование натуральных материалов, отделка и внутренние элементы), которые безупречно интегрируются во впечатляющий горный лендскейп. Садик построен на месте бывшего поля для гольфа, расположен возле начальной школы, что визуально составляет из них органичный архитектурный ансамбль. Комплекс оборудован современным спортзалом, где с детьми занимаются разными видами фитнесами – например, танцами и йогой.
Много пространства для активных игр, kid-friendly теплый дизайн с яркими салатовыми элементами, солнечный свет, креативные ниши и лестницы, окна и ступени, террасы и дворики, оборудованные по последнему слову техники учебные комнаты – все это делает садик действительно таким, куда наши дети ходили бы с большим удовольствием!
8. Детский сад 8Units, Велес-Рубио, Испания
Целью этого проекта является развитие психомоторных навыков, а также психическое и социального развитие каждого ребенка, занимающегося в садике 8Units. По задумке дизайн-бюро LosdelDesierto, детский сад должен стать для малышей вторым домом. Руководствуясь этим, команда бюро создала яркий и компактный, максимально комфортный для детей одноэтажный ДОМ с большими окнами, покатой крышей, круглыми окнами-иллюминаторами с разноцветными стеклами и самым креативным интерьером, в котором дети чувствуют себя, словно рыбки в воде. Здесь все устроено таким образом, чтобы в разгаре игры, крохи не могли травмироваться: мягкий виниловый пол, скругленные стены и отсутствие острых углов.
«ЕСЛИ МЫ ГОВОРИМ О ДЕТЯХ 3+, ОНИ ДОЛЖНЫ МНОГО РЕЗВИТЬСЯ. ЦВЕТ ИГРАЕТ ОЧЕНЬ ВАЖНУЮ РОЛЬ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ. НАШ СЫН ИСПОЛЬЗОВАЛ ЦВЕТА, ЧТОБЫ СОБИРАТЬ ГОЛОВОЛОМКИ И СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПОНИМАЯ ЭТО, МЫ РЕШИЛИ ПОДОБРАТЬ ПРАВИЛЬНОЕ ЦВЕТОВОЕ СОЧЕТАНИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ВОЗРАСТА», — ГОВОРИТ ОСНОВАТЕЛЬ LOSDELDESIERTO.
Для годовалых детей – комнаты в голубом цвете, символизирующем релаксацию, море, сны, для деток от 1 до 2 лет – комнаты покрашены в оранжевый, что стимулирует психомоторику и активность, для детей от 2 до 3 был выбран зеленый цвет, который, как известно, является цветом природы. Общие помещения представляют собой микс цветов, что также очень символично, ведь наше общество, да и мир, в целом – яркий, разноцветный и такой разнообразный!
9. Детский сад Kita Göttingen, Геттинген, Германия
Данный садик – пример того, как следует строить самые энергоэффективные эко-дома. Kita Kindergarten полностью обеспечивает себя электричеством.
Его стены сконструированы таким образом, что минимизируют потерю тепла, удерживая его в помещении, но при этом, позволяя свежему воздуху свободно циркулировать в пространстве. Стильный, продуманный дизайн делает садик уютным и комфортным для детей, где они с удовольствием проводят время с раннего утра и до позднего вечера. Обратите внимание: здесь, так же как и в предыдущих зданиях, большие мансардные окна, благодаря чему солнечный свет присуствует в здании в любое время года.
10. Детский сад в Джакарте, Индонезия
В прогрессивном районе Джакарты — Bintaro Jaya, находится один из самых лучших детских садов в мире. При небольшом бюджете бюро Djuhara + Djuhara удалось создать действительно современное kid-friendly здание с приятным модным интерьером. Используя природные материалы из ближайших деревень, дизайнеры сделали сад максимально эко: здесь много естественного света, зелени, дерева, открытых террас для игр, плетеной мебели и других элементов интерьера, созданных руками народных умельцев из небольших, а то и семейных мастерских.
Светлые просторные помещения, яркие краски в интерьере, перемежающиеся спокойствием теплой древесины, гармонично расположенные игровые зоны и комнаты для занятий, столовая и спальни – все это делает садик приветливым и таким, куда вам не придется вести дите со слезами на глазах и криками «Не хацююю!».
11. Ecole Maternelle Pajol, Париж, Франция
Создатели этой радужной территории для детей решили, что детский сад своим внешним видом должен соответствовать настроению ребенку – яркому, веселому, излучающему оптимизм. Ведь даже сны в детстве снятся цветные!
«Мы любим цвет, особенно когда он применяется с целью осветить и придать яркость серому и скучному окружающему пространству, — говорят создатели «радужного» сада. — И этот детский сад определенно говорит на языке радостных цветов. Нам нравится, когда общественное искусство, публичные здания и пространства используются для игр, выражения радости, а не только для показа «приемлемого» искусства и архитектуры. И разве не должен детский сад соответствовать настроению именно детей, а не взрослых?».
Сами понимаете, что и обучение в этом детскому саду не «укутано» стандартами взрослой картины мира. Все лучшее – детям!
12. Fuji Kindergarten, Токио, Япония
Пожалуй, этот детский сад можно назвать самым экологичным. Уже только потому, что он был построен (точнее – одно из зданий садика) вокруг дерева! Кольцо вокруг дерева, по мнению дизайнеров, активизирует энергию природы, которая по своему заряду очень похожа на живую и буйную детскую. Дизайн подобран так, что юные детсадовцы открыты познанию мира, который открывается перед нами на 360 градусов.
13. Taka-Tuka-Land, Берлин, Германия
Создатели берлинского детского сада Taka-Tuka-Land взяли на вооружение одну истину: все дети для нормального развития должны быть активными. Они носятся туда-сюда с бешеной скоростью – и именно в таком скоростном формате они наилучшим образом усваивают все премудрости мира. Вот и не надо их одергивать и перестраховывать от падений, ушибов. Лучше создать такие условия, чтобы «вечные двигатели» могли передвигаться без опаски.
Сказали и сделали: в результате — в Taka-Tuka-Land практически нет твердых поверхностей. Ну, разве что – пол и углы в комнатах.
Кстати, название садика дала идеальная для детей страна Така-Тука из сказки про Пеппи Длинныйчулок. Вход в садик оформлен в виде гигантского шалаша, внутри которого еще много шалашей и батутов. А какие здесь шведские стенки! Они не прибиты к стенам, а собраны в целые городки из лесенок, арок и качелей.
14. Kekec Kindergarden, Любляна, Словения
Архитекторы этого садика открыто считают, что самое главное место в саду – это игровые площадки. Они должны быть просторными – раз, и их должно быть много – это два.
Теперь у необычного сада в Любляне даже фасад сам по себе – игровой элемент. С одной стороны доски, которые прикрывают застекленный фасад, раскрашены в яркие цвета, а с другой деревянная поверхность остается натуральной. В чем «фишка»?
А в том, что с одной стороны это создает тень, с другой — дети играют с заслонками, познают цвета и могут сами менять «внешность» своего детского сада.
15. Segrt Hlapic, Загреб, Хорватия
Зачем создавать для детей сложную конструкцию, чтобы они ходили-блуждали коридорами?
Архитекторы компании Radionica Arhitekture, создававшие загребский детский сад мечты рискнули и построили просто большое вытянутое здание, где каждой группе малышей доступно огромное просторное помещение – а в нем и спальня, и игровая, и учебный класс. Ол инклюзив!
16. Fagerborg Kindergarten, Осло, Норвегия
Норвежцы – и маленькие, и взрослые — подчиняются закон Янте, по которому все равны и не должны выделяться в команде. Этим и объясняется демократичный и экологичный проект, с очень позитивным «содержанием» и интерьерами из натурального дерева.
А чтобы детям – они же дети! – не было скучно, деревянные фасады чередуются с яркими веселыми включениями в самых неожиданных местах.
17. Детский сад 70°N arkitektur as, Тромсе, Норвегия
Еще один норвежский «уникум», в стенах комнат проделаны отверстия разных размеров, через многие из которых детишки могут беспрепятственно пролезть.
В них могут пролезать и воспитатели – так куда легче уследить за маленькими «шиловпопами» и уследить сразу за всеми.
Причем некоторые внутренние стены можно двигать, то есть — менять пространство под свои задачи.
18. Aadharshila Vatika, Нью-Дели, Индия
В Индии дети всегда улыбаются, поэтому дизайнеры столичного детского решили отразить в своем проекте важность оптимизма и веселья в развитии юного почемучки, которого важно научить ориентироваться.
С этой целью здесь создана неповторимая атмосфера, наполненная яркими цветами и нестандартной мебелью, а также элементами, которые помогут лучше понять, насколько огромен и разнообразен мир. На поверхностях пола и стен внутри и снаружи здания они расположили графические вывески, следы от рельсов, рельефно-точечный шрифт Брайля.
19. Loop Kindergarten, Тяньцзинь, Китай
В самой густонаселенной стране мира есть детский сад, созданный по форме… «пончика».
У него округлые края, крыша с зеленой травой, масса окон и вкраплений ярких цветов, что создаете для непосед иллюзию движения, тем самым помогает развивать воображение.
20. Kindergarten Wolfartsweier, Карсруэ, Германия
Наш любимый детский сад, созданный по форме кота, который как будто приготовился к прыжку. Малыши утром входят в «ротик» по красному ковру-языку, словно послушные мышки. Внутри «лапок» кота расположились игровые площадки, а в «брюшке» у него — раздевалка, классная комната для занятий, кухня, столовая и лестница.
Второй этаж — «голова», где разместился зал, в котором днем свет проникает через окна-глазницы, а на крыше растет настоящая трава — «шерсть» котика.
142-курган.все-доу.рф – Официальный сайт детского сада «Веснушки»
Уважаемые гости нашего сайта!
С удовольствием приглашаем вас
познакомиться с МБДОУ «Детский сад № 142»!
А название простое,
Очень, очень озорное
Не Петрушки, не ватрушки,
Детский садик наш – «Веснушки»!
Наши воспитанники — это веселые, яркие, непохожие друг на друга девчонки и мальчишки – нежное, зеленое поколение, тянущееся к знаниям, как молодая трава к солнышку ранней весной.
Наши воспитатели — это молодые, образованные, дисциплинированные, креативные воспитатели, стремящиеся найти к каждому ребенку индивидуальный подход, организующие день малышей познавательно, радостно, « с изюминкой».
Наши родители — это понимающие, внимательные, воспитанные, ответственные и трепетные наши единомышленники и участники образовательного процесса.
Нам радостно, что детский сад — современный, большой, красивый, уютный, стал площадкой для творчества, любознательности, фантазии дошкольников, самореализации и роста профессионального мастерства воспитателей и специалистов детского сада.
Мы сформулировали перспективы и цели своей работы в новом детском саду в емких и простых словах, которые станут девизом всего нашего коллектива: «Детский сад – это дом радости для детей, дом спокойствия для родителей, дом творчества для воспитателей».
Сайт детского сада:
— это информационное окно в мир детства: веселое, радостное, любопытное, озорное,
— это ответственность педагогов за грамотное, профессиональное отношение к здоровью, воспитанию, развитию, образованию воспитанников,
— это уверенность родителей в безопасной, мобильной, активной, творческой развивающей среде детского сада.
Приглашаем продолжить знакомство с детским садом и посетить разделы нашего сайта — территорию сюрпризов, музыки, радости детства!
StartUP — Детский сад
В детских садах принято каждый год делать фотографии или фотокниги, чтобы наблюдать и не забывать чудесные моменты роста вашего малыша. Про печать фотографий я расскажу в разделе фотографии и открытки. В этой статье я расскажу про креативный выпускной альбом для детского сада.
Креативный альбом – это, наверное, лучший вариант альбома на выпускной. Он яркий и сделан на основе любимых детских мультиков. Вы можете выбрать понравившийся дизайн или заказать свой. Кстати, после регистрации на сайте, вы сможете увидеть больше креативных альбомов для детского сада, потому что они спрятаны.
Отличительной чертой такого альбома является:
- Наличие портретной съемки на студийном оборудовании.
- Репортажная съемка, чтобы показать жизнь малышей: в группе, на прогулке и тд.
- Сезонные бонусы и скидки распространяются на такие альбомы при раннем заказе.
Креативный альбом стоит 2500 руб
Из чего состоит креативный альбом
- Фотокнига формата А4
- Твердый книжный переплет 7БЦ (прошиты и проклеены)
- 28 стр.
- Мелованная евро бумага, плотность стр. 200 г/м
- Обложка: картон 3 мм
- Матовая или глянцевая ламинация на выбор
- Капталы, форзацы и прочие атрибуты настоящего фотоальбома
- Верстка
- 1 портретная фотосессия (на студийном оборудовании)
- 1 постановочная репортажная фотосъемка
Почему мы лучшие
Конечно, у нас много очень интересных я ярких дизайнов для выпускного фотоальбома, продуманный сервис и система скидок.
Но главный наш козырь — наши фотографы.
Фотостудий всегда было очень много, людей с фотоаппаратами тоже хоть отбавляй. Но набор фотографов говорит об обратном: в среднем, из 20 фотографов мы принимаем только одного. Это связано с высокими требованиями нашей студии. Все-таки фотосессия детей – это не пейзажная или предметкая съемка. Тут и поставить ребенка надо суметь, и развеселить, и отвлечь. Плюс ко всему, хочется понимать, кто будет фотографировать малышей (так очень много школьных фотографов банально не имеют мед книжку).
- Огромный опыт в съемке детей школьного и дошкольного возраста
- Профессиональная техника очень высокого уровня.
- Абсолютно все документы (мед книжка, справка об отсутствии судимости, справки из ПНД и НД)
- Сертификаты и дипломы
- Тест-драйв*
* Есть такое понятие тест-драйв, когда покупатель катается на машине перед покупкой. К покупке это не обязывает, но дает возможность покупателю принять решение в пользу той или иной марки.
Мы достаточно долго и успешно работаем на рынке фотопродукции и организовали свой тест драйв: мы предлагаем провести бесплатную фотосессию, и, если результат окажется удовлетворительным – вы можете совершить заказ.
Личный кабинет
Еще один наш плюс – личный кабинет. Он создается для заказчика, но можно сделать личные кабинеты еще для родителей, чтобы скачать все фотографии со съемок, посмотреть дизайн и перепроверить макет альбома на предмет ошибок. Это очень легко и удобно.
Как заказать выпускной альбом в детском саду
Чтобы заказать альбом на выпускной для детского сада, необходимо определиться с дизайном и набрать хотя бы 10 желающих заказать такой же альбом. После этого надо зарегистрироваться на сайте (или позвонить по нам). А если необходимое количество не набирается, вы можете связаться с нами и заказать промобуки.
Предоплата нам не нужна. Точное количество желающих получить альбом тоже не нужно.
А есть что-то подешевле?
Иногда к нам обращаются с вопросом, а есть ли у нас продукция подешевле и чем она отличается от представленной в этой статье.
Конечно, у нас есть альбомы на скобе, виньетки и папки на выпускной. Мы собрали всю продукцию в одну таблицу чтобы наглядно показать порядок цен и сравнить характеристики.
Частный детский сад (мини-сад) на Выборгской
Наш частный спортивный детский сад на Шулявке — это безопасное пространство для малышей от 2 до 6 лет. В мини-группах под присмотром заботливых воспитателей ваши детки получают первый опыт самостоятельной жизни, учатся дружить и общаться со сверстниками.
Наши преимущества:
- Лицензия КМДА на услуги в сфере дошкольного образования
- Опыт работы сада с 2014 года
- График работы с 8:00 до 20:00
- Безопасная закрытая территория для прогулок перед входом в садик
- Маленькие группы по 6 человек, индивидуальный подход
- Спортивный зал с профессиональным покрытием
Наша миссия — помощь родителям в воспитании и мягкая адаптация детей к самостоятельной жизни в школе!
Базовые принципы работы детского сада:
- Безопасность для детей и открытость для родителей
- Индивидуальный подход к воспитанию и развитию каждого ребенка
- Спортивное развитие как базовая составляющая физического и эмоционального здоровья
- Развитие эмоционального интеллекта, креативного и критического мышления, навыков самопрезентации
- Проектный подход в обучении и игре, эффективное взаимодействие в команде
- Реджио-философия в учебно-воспитательном процессе: построение отношений и формирование семейных традиций, атмосфера свободы и творчества
Наши занятия:
- Ежедневно утром — фитнес, ЛФК, командные игры
- Подготовка к школе (развитие речи, чтение, письмо, математика, логика)
- Английский язык и speaking club с носителем
- Музыка
- Арт-студия
- Занятия по эйдетике, ТРИЗу (Теория Решения Изобретательских Задач) и креативному мышлению
- Ментальная арифметика
- Вечерние спортивные секции — кунг-фу и хореография
- Конструирование, эксперименты, настольные игры
Отдельное место в ежедневном распорядке дня мы выделяем свободной игре, благодаря которой формируется личность ребенка, проигрываются различные эмоции, развивается фантазия и растет умение взаимодействовать с другими участниками.
Во время свободной игры детки учатся принимать чужое мнение и играть по правилам.
Кроме ежедневных игр и активностей на регулярной основе мы организовываем и другие разнообразные мероприятия в саду:
- Детские тематические праздники
- Дни рождения
- Семейные мероприятия
- Выездные экскурсии
- Лекции для родителей
Мы любим свою работу и знаем, что нужно делать, чтобы у ваших малышей было здоровое и счастливое детство!
Присоединяйтесь к нашей семье!
Записаться на занятие
Офисное воспитание – Коммерсантъ Санкт-Петербург
Детские сады при офисах и предприятиях — идея не новая, эта практика существовала в Советском Союзе в виде ведомственных ДОУ и активно используется по сей день современными IT-гигантами. Сейчас бизнес при помощи этого инструмента закрывает не только вопросы лояльности сотрудников к компании, но и рекрутинга.
Родители маленьких детей сейчас жалуются не столько на очереди в детские сады, сколько на удаленность от работы и трудности с тем, чтобы отводить и забирать ребенка из них.
В то же время декретники — огромная часть рабочей силы. По информации Росстата за второй квартал 2020 года, почти 1,3 млн россиянок находились в отпуске по уходу за ребенком. При этом набирает силу новый тренд, когда мужчины берут декрет вместо супруги и часто делают это весьма неожиданно для отдела кадров.
Корпоративный детский сад закрывает сразу две головных боли родителя: нахождение рядом с работой и зачастую отличные условия при небольшой оплате или вовсе без нее. «Для работодателя это один из самых главных инструментов привлечения и удержания талантов,— говорит Максим Натапов, владелец сети школ и детских садов ONE! International School.— Ключевым фактором становится область бизнеса, в которой это уже понимают и готовы вкладывать в детские дошкольные учреждения и другие преференции — ради отличных кадров. То есть это вопрос гибкости компании, ее ценностей, глубины эмпатии по отношению к сотрудникам». Сейчас самые гибкие — технологические IT-компании, такие как Apple и Google, где работника и кормят, и развлекают, и заботятся о его детях.
Это давно устоявшаяся корпоративная культура, а детские сады — ее органичная часть, подчеркивает эксперт.
Признак успешности
За рубежом из рейтинга Fortune 500 самых успешных и крупных технологических корпорации 70% имеют свой корпоративный детсад, и это не просто «камера хранения», куда родитель сдает ребенка на время работы. «Привлекательны только детские сады с системной, методологически продуманной и отработанной образовательной программой, хорошей инфраструктурой и высокой степенью безопасности, комфорта и индивидуализации для детей. А это сегодня могут обеспечить только системные операторы образовательных учреждений. Среди них есть даже свои гиганты, например, американская компания Bright Horizons — крупнейшая мировая сеть корпоративных детских садов, обслуживающая более 1000 детских дошкольных учреждений по всему миру. По данным этой компании, более 90% родителей не согласились бы уйти из компании со своим детским садом, а для более 80% возможность отдать детей в корпоративный детский сад стала ключевым фактором при выборе места работы»,— продолжает господин Натапов.
При этом вложения в нишу идут весьма внушительные. К примеру, та же Bright Horizons в 2019 году получила выручку в $2,1 млрд.
В нашей стране ведомственные детские сады существовали еще во времена Советского Союза. Сейчас классическую структуру ведомственных детских садов более или менее сохранила только корпорация РЖД. «Востребованность ее обусловлена прежде всего в качестве системы воспроизводства кадров с круглогодичной системой функционирования, связанной со спецификой работы железнодорожников»,— отмечает господин Натапов.
Первопроходцем в заботе о «корпоративных детях» после перестройки стал банк «Хоум Кредит», создав первый в России детский сад на территории офисного комплекса в Обнинске в 2011 году. А семь лет спустя банкиры открыли корпоративную группу в одном из частных детсадов Томска.
«И в Обнинске, и в Томске у нас открыты крупные колл-центры. Там работает много молодежи, в частности, молодые женщины, у которых есть маленькие дети. Многие мамы хотели бы выйти из декрета на работу раньше, но им не с кем оставить ребенка.
А получить место в муниципальном детском саду не так-то просто. В результате мы нашли решение, которое позволяет нашим сотрудницам выходить на работу тогда, когда им удобно»,— комментирует Валерия Францева, ведущий специалист управления стратегических коммуникаций банка «Хоум Кредит».
«В Обнинске наличие детского садика придало нашему офису абсолютно уникальную атмосферу. Детишки стали частью жизни офиса. Они поздравляют сотрудников со знаменательными датами, устраивают собственные праздники, куда приглашают наших сотрудников. А в Томске, так как садик находится в шаговой доступности от офиса, сотрудникам очень удобно утром приводить детей в сад перед работой, и вечером по дороге домой их забирать. Воспитатели всегда на связи, им можно позвонить в любое время. Поэтому родители могут спокойно работать, зная, что их ребенок под присмотром, накормлен, играет с малышами и занимается с педагогами»,— поделилась она. Корпоративные детские сады также работают при подразделениях компаний «Эвалар», «Мираторг», «Ростелеком» и многих других.
Непростая задача
Однако открыть детский сад — задача непростая и дорогостоящая, помимо команды квалифицированных педагогов, потребуется еще много чего. «Организации, предоставляющие услуги дошкольного образования, подлежат обязательному государственному лицензированию и постоянному надсмотру со стороны департамента образования, Роспотребнадзора, МЧС и иных госорганов. Помещение и территория (игровые площадки) должны соответствовать определенным жестким требованиям по обеспечению безопасности учащихся, таких как этажность, пути эвакуации, медкабинет, а также должны быть песочницы, навесы и малые архитектурные формы (карусели, горки)»,— говорит Холли Робертс, сооснователь британского детского сада Britannia School.
Подтверждает это и практический опыт. «Нам пришлось попотеть с получением лицензий и различных разрешений. У органов, выдающих разрешения, не было в практике такого опыта. Но нас поддержал мэр Обнинска»,— вспоминает госпожа Францева.
Впрочем, есть и другие формы.
Например, можно пойти на партнерство с действующими дошкольными учреждениями, уже обладающими необходимыми лицензиями. «Томский колл-центр работает в арендуемом здании, открыть детский садик полного цикла там бы не получилось. Поэтому мы придумали другой вариант: нашли близкий к офису частный детский сад и договорились о создании корпоративной группы для детей сотрудников «Хоум Кредита». Определяющим стало наличие различных развивающих программ: здесь дети рисуют, занимаются музыкой и физкультурой, могут посещать бассейн»,— рассказала госпожа Францева.
Еще один вариант — открытие в офисе детской комнаты или центра. Они не требуют лицензирования, и к ним нет таких жестких требований, однако по правилам здесь детей не могут укладывать спать и кормить. С другой стороны, никто и не запрещает поставить в комнату диванчик для отдыха, а поесть с родителем во время обеденного перерыва. Как правило, такие корпоративные детские комнаты максимально востребованы в летние месяцы, однако и они требуют пристального внимания и вложений.
Есть и менее затратный путь — «полукорпоративные» консорциумные детские сады. «Они открываются в крупных бизнес-центрах, где расположены офисы больших корпораций: соответственно, родители-сотрудники этих корпораций приводят своих детей в эти дошкольные организации перед работой и забирают после. Например, так это устроено в бизнес-парке «Крылатские холмы» в Москве, резидентами которого являются Microsoft, Cisco Systems, Huawei, Intel, Adidas, Johnson & Johnson»,— рассказал господин Натапов.
По прогнозам экспертов, в ближайшие пять-семь лет наличие корпоративного детского сада в крупной компании станет одним из основных привлекающих факторов для ее потенциальных и действующих сотрудников, признаком устойчивого развития, да и вообще признаком «хорошего тона». «Вспомните, как в 1990-х самыми конкурентными были те компании, которые обеспечивали своих сотрудников медицинскими страховками. Сегодня это стало уже обычным делом, типовым требованием при найме на работу. Рано или поздно так случится и с корпоративными детскими садами»,— заключает господин Натапов.
Анастасия Демичева
учебных материалов для творческого детского сада | Учителя платят учителям
ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ
Детский сад седьмой год обучения.
МОЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ СТИЛЬ
Для детей под руководством учителя.
ПОЧЕТА / НАГРАДЫ / SHINING TEACHER MOMENT
Еще не добавленные
МОЯ СОБСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ИСТОРИЯ
Еще не добавлены
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ БИОГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Посетите мой блог, чтобы найти больше отличных идей! https: // creativekindergartenblog.com /
СОРТА
PreK, Детский сад, 1 st , 2 nd , Персонал, вне класса
ПРЕДМЕТЫ
Искусство английского языка, Сбалансированная грамотность, Креативное письмо, Чтение, Правописание, Словарь, Специальность, Математика, Алгебра, Прикладная математика, Арифметика, Базовые операции, Дроби, Геометрия, Построение графиков, Измерение, Числа, Другое (математика), Наука, Окружающая среда, Другое (Наука), обществознание — история, мировой язык, французский, искусство и музыка, изобразительное искусство, информатика — технологии, специальное образование, EFL — ESL — ELD, карьера и d Техническое образование, Другое (специальность), Бизнес, Маркетинг, Другое (ELA), Жизненные навыки, Для всех предметных областей, Литература, Управление классом, Профессиональное развитие, Статистика, Экономика, Воспитание характера, Проблемы со словами, Решение проблем, Короткие рассказы, Письмо, en Français, Устное общение, Праздники / сезон, Снова в школу, День Благодарения, Рождество / Ханука / Кванза, Осень, Ментальная математика, Хэллоуин, Зима, Новый год, V День Алентина, св.
День Святого Патрика, Пасха, Весна, Местная ценность, Товары для продавцов TpT, День Земли, Лето, Почерк, Коучинг, Раннее вмешательство, Конец года, Инженерное дело, Фонетика, Внимательное чтение, Классное сообщество
22 простых идеи для творчества в начальной школе
Что делает второй учитель, а не первый? Он или она использует творческий подход в этом классе.Творчество имеет огромное значение. Креативность жизненно важна для успеха в классе. Существует распространенное заблуждение, что слово «творческий» имеет отношение в основном к искусству. Но быть артистичным — это лишь малая часть творчества. В то время как любая классная среда выиграла бы от учителя, наделенного художественным талантом, творчество — это многое другое.
Творчество — это инновации.
Безумие — это повторение одного и того же снова и снова, ожидая разных результатов.Если что-то не работает, значит, она сломана и ее нужно починить. Придумайте что-нибудь еще, что подойдет вашим ученикам.
Творчество — это нестандартное мышление.
Не всегда все должно быть черно-белым. Иногда странные занятия оказываются тем, что работают.
Творчество — это импровизация.
Не всегда все получается так, как вы планировали. Когда я понял, что урок не работает на полпути, я буквально выбросил его и начал заново.Я попробовал другой ракурс (в данном случае, включив фильм, который понравился моим ученикам), и это сработало.
Творчество — это профессиональный рост.
У нас не всегда есть ответы на все вопросы. Если вы не можете понять, что делать, используйте своих коллег как ресурсы. Вы можете найти действительно отличные идеи, которые будут понятны вашим ученикам. Также просмотрите исследования и узнайте, что помогло другим учителям по всему миру. Используйте ресурсы, такие как KS2, hubbardscupboard.org и starfall.com, для веселых и увлекательных занятий.
Креативность — это риск и ломка форм.
У меня было много сумасшедших идей, которые можно попробовать в классе. Некоторые работали, а некоторые нет, но я обнаружил, что лучше пытаться, чем придерживаться той же схемы, которая не работает.
Творчество — это страсть.
С энтузиазмом относитесь к тому, что вы делаете. Вы здесь, чтобы вдохновлять студентов учиться на протяжении всей жизни. Если вы хотите, чтобы они любили учиться, вы должны любить то, чему учитесь.
Предлагаемые задания: Игра обучения
Для первых шести заданий рассадите учащихся в круг и введите мяч или что-то еще, что они могут легко передать между ними.
1. «Я знаю слово»
Вы можете начать эту игру навыков, сказав: «Я знаю слово, которое начинается с того же звука, который вы слышите в начале бабочка ». Студенты поднимут руки, и вы выберите одного из них, который произнесет слово, которое начинается с буквы «B». Как только они скажут вам слово, бросьте им мяч.Они выбирают кого-нибудь, чтобы сказать им другое слово, начинающееся с этой буквы, передавая мяч тому ученику, который понимает его правильно. По мере продолжения игры меняйте букву время от времени. Играйте, пока у всех не будет очереди. Вы можете использовать эту игру для начальных звуков, конечных звуков, средних звуков и т. Д.
2. Время рифмы
Скажите: «Мне нужно слово, которое рифмуется со словом кот ». Передайте мяч кому-нибудь, как только он назовет вам правильное рифмованное слово. Продолжайте менять начальное слово и продолжайте игру, пока все дети не уйдут.
3. Практикуйтесь в счете
Вы можете в своем классе практиковаться в счете двоек, пятерок и десятков. Передайте мяч по часовой стрелке или против часовой стрелки, при этом учащийся, получивший мяч, назовет следующее число. Например, вы говорите: «Мы будем считать по пять. Пять!» Человек рядом с вами говорит «десять», следующий — «пятнадцать» и так далее.
4. Проверка правописания
Дети старшего возраста могут передавать мяч и повторять слова по буквам за раз.Например, вы говорите: «Мы собираемся записать слово t наследник , как в« Это их мяч »». Первый человек говорит «Т», второй — «Н», третий. человек говорит «Е» и так далее. Если один говорит неправильную букву, следующий говорит правильную букву и исправляет ошибку.
5. «Мне нужен синоним»
Это отличное упражнение на пополнение словарного запаса. Вы можете использовать мяч или пару мух, в зависимости от возраста ваших учеников. Вы говорите: «Мне нужен синоним mad .«Выберите кого-нибудь, чтобы дать вам другое слово, означающее то же самое, например злой , ярость и ярость . Для детей старшего возраста вы можете поместить список синонимов на доску и разделить класс на две команды. Пусть по одному человеку от каждой команды подойдет и посоревнуется. Тот, кто хлопнет по доске мухобойкой и скажет правильный синоним, получит очко для своей команды. В конце концов, все ваши ученики получают лучший словарный запас.
6. Укрепляйте другие навыки
Какие еще предметы вы преподаете? Вы можете адаптировать эти игры практически ко всему.«Мне нужно имя исследователя». «Мне нужно, чтобы вы назвали одну из фаз материи». «Мне нужно знать одну из причин гражданской войны». Будь креативным!
7. Бросайте кости, чтобы ученики отвечали на вопросы рассказов.
«Каков сюжет рассказа?» вы можете спросить их. «Что за настройка?» Вы можете задать более рефлексивные вопросы, например: «Почему этот персонаж сделал то, что сделал?» и «Какова была цель автора?» Вы можете написать эти вопросы на карточках или приобрести их в действительно хорошем магазине.com.
8. Игра пощечин в слова
Напишите на доске свои слова. Разделите свой класс на две случайные команды. Пусть по одному человеку от каждой команды выйдет вперед и держит мухобойку. Вызовите одно из видных слов. Тот, кто первым выбьет правильное прицельное слово, получает очко для своей команды. Продолжайте, пока все не уйдут. Это отлично подходит для распознавания слов.
Предлагаемые задания: Художественная сторона творчества
9. Читая рассказы классу, используйте разные голоса или акценты.
10. Одевайте костюмы персонажей сборников рассказов, чтобы произвести неизгладимое впечатление, или позвольте учащимся одеться как персонажи, чтобы пересказывать истории.
11. Превратите свою комнату в среду того, что вы изучаете. Когда класс изучает сказки, превратите свой класс в замок. Когда вы изучаете животных, превратите свой класс в джунгли.
12. Создавайте классные песни на темы, которые им необходимо знать, или используйте музыку таких певцов, как Хэп Палмер и Джек Хартман.Вы также можете позаимствовать песни и игры у коллег. Песни запоминаются, и дети быстро учатся на них.
Креативная наука
13. При обучении свойствам трения используйте KS2 для интерактивных проектов, которые вы можете выполнять в небольших группах или в классе, используя интеллектуальную доску. Вы можете попросить своих учеников спуститься по коридору сначала в носках, а затем босиком и попросить их записать разную степень трения.
14. Изучая фазы материи , бросьте немного пищевого красителя в мензурки с холодной и теплой водой и обратите внимание на разницу.Затем вылейте содержимое одного стакана в пакет и положите в морозильную камеру. На следующий день сравните пакет с жидкостью с твердым куском льда и отметьте различия.
15. Используйте лед из вышеупомянутого упражнения и поговорите о гравитации . Встаньте на стул и обсудите, что произойдет, если вы уроните лед, и имеет ли значение, в какую сторону вы его уроните. Позвольте вашим ученикам предсказать возможные результаты.
Включайте в себя любимые вещи ваших учеников
16. Опросите своих учеников в начале года. Узнайте о них и о том, что им нравится. Затем постарайтесь использовать их имена, любимую еду, игры, книги и т. Д. В задачах со словами, письменных упражнениях, совместном чтении и многих других занятиях. Люди добиваются большего и узнают больше, работая с тем, что им нравится. Как взрослые, мы знаем, что не хотим делать что-то, если это не весело. То же самое и с детьми.
Творческие средства для экономии времени
17. Пусть ваши ученики полагаются друг на друга как на ресурсы. Для каждого стола выберите руководителя группы, который попытается ответить на вопросы своих одноклассников, прежде чем они обратятся к вам за помощью.
18. Соедините своих более успешных учеников с менее успевающими для изучения слов, букв или других навыков.
19. Поместите их в литературные круги , чтобы обсудить книги.
20. Предложите им прочитать письма друг друга, чтобы проверить завершенность или предложить идеи, прежде чем они придут к вам.
21. Используйте систему Leap Frog Reader. Вы можете подключить его к компьютеру, чтобы получать оценки учащихся за задания, которые будут содержать рекомендации о том, над чем вам нужно работать.Это отличный способ сбора данных!
22. Заведите журнал «Математическая задача дня», чтобы проверить навыки, по которым ваши ученики получили низкие оценки. Выложите проблему на доску и попросите их скопировать ее в свои дневники в начале дня. Вы можете уделить минуту или две после того, как они его завершат, чтобы обсудить проблему с классом. Позже проверьте записные книжки для понимания.
Живи как черепаха
Для тех из вас, кто пытается понять, как вы найдете время, чтобы интегрировать все это в и без того напряженный учебный день, вот немного пищи для размышлений.Трижды преподать урок займет больше времени, чем один раз, если проявить немного творчества. Найдите время для творчества. Большинство из вышеперечисленных творческих действий занимают всего несколько минут. Они также требуют очень мало времени на подготовку и стоят очень мало денег, если таковые имеются. Так что вперед — рискните и попробуйте хотя бы одну из этих идей на этой неделе. Я уверен, что вы не пожалеете об этом.
Как я уже сказал выше, у всех бывают плохие дни, но в целом мой класс — это хорошее место. Это так, потому что я использую творческий подход, чтобы учиться весело.Я живу этими словами, которые однажды сказал доктор Рут: «Живи каждый день, как черепаха». Чтобы куда-нибудь добраться, черепаха должна высунуть шею и рискнуть. Так что рискуйте каждый день. Это единственный способ жить по-настоящему и изменить мир к лучшему.
Какие из ваших любимых советов и уловок для привнесения творческих способностей в ваших учеников начальной школы?
Сильвия Либер, воспитательница детского сада, умерла по телефону 102
Этот некролог является частью серии о людях, умерших в результате пандемии коронавируса.Про другие читайте здесь .
Для Сильвии Либер не было никаких причин, по которым детсадовцы и первоклассники, которых она преподавала в P.S. 26 в Fresh Meadows, Квинс, не должно иметь большого старта для понимания мира.
Она играла им классическую музыку, как произведения Моцарта, на фонографе; показывал им произведения искусства, вроде коллажей Матисса, из книг; и научила их словам на иностранном языке, которые она усвоила.
«Она сделала это для детей, — сказала по телефону Мэри Зиглер, одна из ее внучок.«Она сделала это со мной. Это было: «Вот это, наслаждайся, выбирай то, что тебе нравится» ».
Миссис Либер также рассказывала своим ученикам о происхождении молока. Она надувала резиновую перчатку, наполняла ее меловой жидкостью, завязывала ее и протыкала пальцы — и она «стала похожа на вымя», — сказала ее дочь Эллен Либер.
И она отвела их на ближайшую ферму, где дети покупали ревень, который она размяла на мельнице в школе, добавляла сахар и подавала классу.
ГоспожаЛибер, которая преподавала в течение 40 лет сначала в Бруклине, а затем в Квинсе, умерла 25 января в больнице в Глен-Коув, штат Нью-Йорк. Ей было 102 года.
Ее семья сказала, что причиной были осложнения Covid-19. В декабре у нее случился инсульт.
Сильвия Шульц родилась 15 января 1919 года в Бруклине. Ее отец Моррис был портным, а мать Мэри (Перлин) Шульц была домохозяйкой. После окончания средней школы Нью-Утрехта Сильвия получила степень бакалавра образования в Хантер-колледже и начала преподавать.
Она начала встречаться с Сидни Либером в старшей школе, но они решили не жениться, пока он не вернулся из армии, где он служил во время Второй мировой войны, поставляя бензин для артиллерии. Он назвал свои джипы — которые все будут уничтожены в бою — Сильвия Один, Сильвия Два и Сильвия Три.
Когда он вернулся в Соединенные Штаты в День святого Валентина 1945 года, он позвонил своей матери, а затем помчался в школу Сильвии в Бруклине, где сделал ей предложение в школьном офисе. Через неделю они поженились.Г-н Либер, бухгалтер, умер в 1985 году.
Помимо дочери Эллен и внучки Мэри, у г-жи Либер остались еще две дочери, Луиза Зиглер и Эми Медейрос; еще одна внучка; и правнучка.
Г-жа Либер считала, что она помогает создать образовательную и культурную основу для своих учеников, и она никогда не стремилась обучать детей старше первого класса.
Выйдя на пенсию преподавателем, она вместе с другом открыла небольшой антикварный бизнес.На показе в Манхэттене известный дизайнер сумок Джудит Лейбер подошла к столику миссис Либер и спросила о покупке ремня, украшенного драгоценными камнями.
«Как один Лейбер другому, можете ли вы сделать мне большую скидку?» Эллен Либер вспомнила, как спрашивал дизайнер. «И, не раздумывая, мама сказала:« Ты собираешься сделать мне большую скидку на одну из своих потрясающих сумочек? »
« Джудит заплатила полную цену ».
Эта воспитательница детского сада в Салинасе проявляет творческий подход к социальным сетям.
ЗАКРЫТЬБен Когсвелл (Фото: фото предоставлено Беном Когсвеллом)
Дистанционное обучение и работа стали новой «нормой».»
Что это значит для детей 5 и 6 лет, которые собирались начать свой образовательный путь в детском саду? В то время как взрослым может быть трудно адаптироваться к отдаленному миру, детям предстоит еще более сложная задача.
Но не вся надежда потеряна.
У Бена Когсвелла, технически подкованного воспитателя детского сада начальной школы Бардин, есть план, и он делится им через Интернет.
На третьем году обучения в начальной школе Бардин дело пошло не так. резкий поворот, когда было объявлено о закрытии школы в округе.Однако он зажег лампочку в голове учителя Салинаса — социальные сети — это ответ.
«Я беспокоился о том, чтобы общаться со своими семьями, — сказал он. — Я действительно думал о том, что большинство семей используют, социальные сети. Какую платформу используют большинство взрослых — Facebook и YouTube ».
Когсуэлл создал страницу в Facebook, Kinder Rockets, популярность которой быстро росла и теперь у нее 1356 подписчиков и 1103 страницы лайков.
подключен, делиться вещами, делиться видео.Для родителей это был еще один способ получить доступ ко мне, и он действительно превратился в публичное лицо моего класса », — сказал он.« Я хотел создать пространство не только для моих учеников, но и у людей по всей стране, у которых проблемы. . … если я смогу предоставить этот контент бесплатно, что я уже делаю для своих студентов, это будет полезно для кого-то еще «.
Семейное время
Родом из Колорадо, Когсвелл переехал в Калифорнию для учебы в бакалавриате и встретил свою теперь жену Дженни во время аспирантуры.У пары четверо детей. Его семья — огромная часть онлайн-популярности Kinder Rockets.
Семья Когсвелл каждый день вместе работает над созданием веселого и интересного контента для своих платформ Facebook и YouTube. С тремя сыновьями и одной дочерью задействована вся семья. Дженни — учитель музыки, каждую неделю сочиняет новые песни. Дети также появляются в гостях или помогают за камерой, что является любимым занятием их дочери.
Cogswells даже зашли так далеко, что создали забавные интерактивные видеоролики, такие как «Наденьте маску», чтобы продвигать безопасные меры по охране здоровья детей от COVID-19.
Kinder Rockets выходит в прямом эфире на Facebook, где можно бронировать книги и проводить музыкальные мероприятия каждый день в 19:00.
Совет Бена педагогам, которым, возможно, сложно спланировать урок или которые менее технически подкованы, звучит так: «Постарайтесь привлечь родителей, посмотрите на них как на соучителей в вашем классе и просто подумайте, как просто вы можете использовать свой телефон. Обучение можно найти повсюду, и сейчас самое время обратить на это внимание «.
Делаем мир лучше
«Я получил сообщение на Facebook от учителя из Техаса, в котором говорилось:« Слушай, это маленькая Kinder Rocket, которая сейчас занимается твоими делами.Большое вам спасибо за помощь », — сказал Когсуэлл.
Его цель — помочь и предоставить как можно больше бесплатного контента, чтобы иметь возможность обучать своих учеников и других.
« Одна из причин, по которой я всегда хотел быть учитель, я всегда хотел увидеть, что я могу сделать, чтобы сделать мир лучше », — сказал он.« Может быть, наивно все еще думать, что я все еще могу это сделать после этих лет, но именно поэтому я делаю это. Я просто пытаюсь помочь сделать мир лучше ».
Комментарии на странице Kinder Rockets в Facebook являются доказательством того, что Когсуэлл изменил жизнь многих родителей и педагогов.
«Страстный добрый учитель с выдающимися техническими навыками. Его уроки в детском классе моего сына очень увлекательны, во всех есть подробные обучающие видео и пошаговая демонстрация », — написала Анна Р. Мартинес-Масиэль.
« Бен — увлеченный и изобретательный педагог. «Он постоянно ищет новые способы повлиять на своих учеников и сообщество», — заявил Мартин Гутьеррес.
«Бен — ведущий педагог и новатор в сфере образовательных технологий. Он заботится о своих учениках и их обучении.Kinder Rockets готовы к запуску! » Ли Меткалф Хауэлл написал.
Когсвелл быстро признал помощь, оказанную ему на этом пути.
«Это не только я, это Kinder Rockets, это группа людей, которых вы не видите. Это просто было очень мило. бесплатно или они прислали книги », — сказал он. «Люди сделали пожертвования, купив футболки Kinder Rockets, потому что знают, что некоторым детям они достанутся лего.Это сообщество делает его особенным. Я просто оказался там и был частью поездки ».
Планирование уроковCogswell, видео и многое другое бесплатно на Kindrockets.org, а страница GoFundMe уже создана и работает для поддержки серии видео о летнем мосту. для учащихся, поступающих в детский сад, средства помогут с техническим оборудованием и забавным реквизитом для расширения творческих возможностей.
Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.thecalifornian.com/story/news/2020/07/27/salinas-kindergarten -teacher-getting-creative-social-media / 5513847002/
Творческое самовыражение в детском саду — Обучение моего ребенка: ресурс для родителей
Что изучает ваш ребенок
Идеи и чувства разделяют многие способами.Дети детского сада изучают драму, искусство, музыка и танец, чтобы выразить себя и формировать мир своими яркими фантазии. Слушая, создавая и переход к музыке; глядя на, создавая и реагирование на изобразительное искусство; и притворяется быть кем-то другим в драматической пьесе, ваш ребенок станет более осведомленным и самоуверенный и начинающий ценить связи, которые создает изобразительное искусство между людьми и миром.Для подробнее о творческом самовыражении см. Детский сад Заявление о программе .
Как оценивают вашего ребенка
В течение года в детском саду ваша учитель ребенка будет наблюдать и записывать обучение и прогресс вашего ребенка в отношениях к ожиданиям от семи учебных территорий, входящих в состав детского сада Заявление о программе .Учитель будет вести записи и использовать контрольные списки для записи наблюдения. Они будут смотреть не только на работа вашего ребенка, но и навыки и стратегии, которые использует ваш ребенок. От наблюдая за своим ребенком много раз в разных ситуации, учитель лучше умеет для построения более полной оценки ваш ребенок учится.
Портфолио работ вашего ребенка, выбрано вашим ребенком и учителем, может быть составлен в течение года. Портфолио, содержащее такие предметы, как произведения искусства, журналы, образцы произведений, аудиозаписей или фотографий, дает содержательную картину того, что ваш ребенок прогресс в течение года.
Информация, которую собирает учитель каждый ребенок используется по-разному. Этот информация помогает учителю спланировать учебная среда и согласованное обучение деятельности к потребностям обучения. Учитель может предоставить постоянную обратную связь детей, чтобы помочь им понять, что они знают и умеют делать, и сосредоточить свои усилия по более сложным видам деятельности.
Через устные или письменные отчеты, родитель вечера, посещения аудиторий и конференции, вы и учитель вашего ребенка обменяетесь идеи и информацию, и вы узнаете больше об успеваемости и достижениях вашего ребенка. В некоторых программах детского сада дети участвовать в конференциях с родителями и учитель.Этот опыт позволяет детей поразмышлять и отпраздновать их обучение и постановка целей на будущее.
Ресурсы в помощь вашему ребенку
У многих программ детского сада есть ресурсы доступны для родителей по разным темам, такие как развитие ребенка, дисциплина, родительские обязанности, проблемы со здоровьем и сообщество программы.Воспитатель детского сада и / или Директор школы может также предложить другие места для поиска информации, например библиотеки, местные агентства или правительство офисы.
Учителей детского сада начальной школы Lakewood’s Grant проявили творческий подход в рамках интересного научного проекта.
ЛЕЙКВУД, Огайо. В течение большей части прошлого года опасности дистанционного обучения стали совершенно очевидными как для учеников, так и для сотрудников.
Однако нигде подводные камни виртуального образования не были более очевидными, чем с воспитателями детских садов, которым было поручено не только обучать, но и вводить «Класс 2033» в жизнь начальной школы.
«Начало определенно было тяжелым для многих детей, но мы ходили на веранду», — сказала учительница детского сада начальной школы Грант Кэролайн Кеннеди, у которой 19 учеников. «Это позволило нам попытаться установить с ними более тесную связь. Мы смогли лично познакомиться с детьми на безопасном расстоянии.
«Кроме того, вначале было много просто объяснений различных правил и ожиданий для каждого ребенка».
Детские сады Lakewood City Schools имеют полный учебный день, который включает групповой класс Zoom, за которым следуют небольшие рабочие группы и завершающие задания в приложении для классной комнаты Seesaw.
Несмотря на то, что они работают удаленно, учителя продолжают уроки, как могут. Когда пришло время для недавнего научного проекта, учителя Grant Elementary включили что-то дополнительное в пакет, который идет домой ученикам.
«Как воспитатели детских садов, мы любим использовать любую возможность, чтобы дети учились творчески, даже когда они учатся дома», — сказала учительница Тесса Линч.
«Мы изучали изменения в ночном небе и решили включить быстрое упражнение STEM для обзора фаз Луны, которые мы узнали. Каждому ученику дали два печенья Oreo — на случай, если одно сломается — и палочку от мороженого ».
Учителя проинструктировали студентов использовать палку, чтобы удалить сторону Oreo с оставшимся кремом, чтобы получилась половина и полумесяц.Урок закончился тем, что с печенья удалили весь крем, открыв новую луну.
Воспитанница детского сада Кеннеди Арья Керни сказала: «Моей любимой частью было изучение фаз луны и поедание Oreo».
Воспитанница Линча Эрин Хэй с удовольствием прикоснулась и увидела вблизи фазы луны в руке.
«Орео было восхитительно», — добавила Эрин.
Родители тоже наслаждались игрой Oreo.
«Нам понравилось весело провести время со всем классом», — сказала Аманда Миллер, родитель детского сада.«Я думаю, что им весело работать над подобными вещами вместе, но врозь».
При таком большом количестве маленьких детей вокруг вкусного печенья, очевидно, воспитатели детского сада рисковали, что один ученик произведет свое лучшее впечатление на Cookie Monster.
«Ах, да, один ребенок в классе мисс Линч начал кусать печенье вместо того, чтобы делать полумесяц», — сказал Кеннеди. «Это было довольно забавно».
Узнайте больше новостей из Sun Post Herald .
21 Творческие способы обучения 2D-формам в детском саду — KindergartenWorks
Обучение формам в детском саду является частью многих программ, основанных на стандартах.
Когда вы, , обучаете двухмерным формам , вы овладеваете некоторыми базовыми навыками геометрии, которые ваши киндерс будут развивать на долгие годы.
Давайте посмотрим, как обучать 2D-фигурам, и углубимся в некоторые упражнения и игры с 2D-фигурами, которые помогут вам раскрыть эту тему.
Как преподавать 2D-формы
Если вам интересно, как преподавать формы в детском саду, то вот основные элементы, которые вам нужно охватить.
1. Учите имена
Учите имена форм. Вы можете рассмотреть этот словарь, но они должны идентифицировать имя каждой формы, независимо от ориентации (в какую сторону повернута форма).
источник: learnwithme.comВы всегда можете использовать забавный крючок, такой как эти двухмерные фигурки совы, чтобы они начали изучать названия фигур.
Я рекомендую эти 2D-формы, которые детсадовцы должны знать лучше всего: круг, треугольник, прямоугольник, квадрат и шестиугольник.
источник: miss-kindergarten.comВы можете легко добавить в свой распорядок дня плакаты или стихи произвольной формы, пока ваши дети не выучат их наизусть.
И это полностью мое мнение — но забудьте про обучение 2-мерным фигурам, таким как сердце и звезда (это почти , как «gimmes» в сегодняшнем детском саду).
Помните: если вы используете блоки шаблонов для каких-либо действий — не уклоняйтесь от обучения трапеции, ромба и параллелограмма. Это простой способ получить дополнительные имена фигур с тем, что вы уже используете.
2. Учите, что делает форму уникальной.
Обучайте уникальным характеристикам каждой формы. Что делает форму уникальной?
Вы можете использовать бинго с 2D-фигурами, игру в жанре «прятки» или даже небольшой мини-буклет, чтобы научиться описывать 2D-фигуры.
Я сделал буклет с миниатюрными 2D-фигурами, чтобы использовать его в группах по математике.
Мне нравится, что учащиеся усваивают базовый шаблон книги:
- На первой странице задается вопрос, основанный на атрибутах фигуры.
- На него отвечает вторая страница.
Но вы даже можете создавать марионетки фигур, чтобы они говорили о том, что делает эти формы уникальными.
Рассмотрите возможность использования видео, чтобы научить описывать 2D-формы — например, сколько сторон и вершин у каждой формы.
3. Объясните, что делает двумерную фигуру двумерной
Упрощенно объясните, что делает круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и шестиугольник двумерными формами .
Мне нравится преподавать это, когда я представляю трехмерные формы (мы сравниваем разницу), и мои ученики уже могут точно назвать и описать все двухмерных фигур для детского сада .
4. Учите формы в мире
Обучайте примерам форм из реальной жизни. Учащиеся должны уметь выбирать формы в мире из окружающей среды, а также создавать объекты реального мира, комбинируя 2D-формы.
Это видео для детского сада «Быстрые формы в мире» идеально подходит перед тем, как отправиться на охоту за фигурками. Он усиливает круг, квадрат и треугольник в повседневных предметах и позволяет детям рисовать фигуры в воздухе.
Вы найдете еще несколько примеров того, как обучать формам в мире с помощью некоторых из перечисленных ниже действий.
Задания
Вот несколько забавных идей о том, как обучать 2D-формам с помощью киндеров.
Существует множество вариантов, которые могут помочь в достижении целей, упомянутых выше.
источник: crayonbits.blogspot.comСоздайте вместе с учащимися книгу-загадку, откидывающуюся откидной крышкой. Попросите их надиктовать текст и вырезать фигуры. Пусть они покажут, что они знают, чтобы сделать учебник.
Научите рисовать фигуры — научите, сколько точек нужно рисовать. Я узнал этот совет от ведущего дошкольного воспитателя нашего района.
Дети, пришедшие из ее дошкольной программы, пришли, зная, как рисовать фигуры в детском саду, и я узнал, что это ее секретный метод обучения их! {wink}
источник: afaithfulattempt.blogspot.comЕсли вы обучаете 2D-формам во время Рождества, создайте Рудольфа в проекте оконного искусства, используя фигурные элементы из плотной бумаги. Он придерживается основных форм. Обожаю готовый продукт.
Вы также можете использовать это упражнение с карточкой оленя произвольной формы и немного адаптировать его, так как оно было разработано для первого класса.
источник: bishopsblackboard.blogspot.comПримите форму, с которой ваш класс испытывает наибольшие трудности, и позвольте им проявить творческий подход! Попросите их превратить форму во что-то в нашем мире, просто добавив детали.
источник: peekaboomakelearnsewanddo.blogspot.com.esИспользуйте любые имеющиеся у вас манипуляторы форм и создавайте 2D-сцены или объекты реального мира. Делайте фотографии с помощью телефона и распечатывайте их в качестве примеров карточек.
Ученики могут попытаться воссоздать ваши или построить свои собственные 2D-формы реальных вещей.
Если у вас есть только узорные блоки, попробуйте добавить несколько кругов, квадратов и прямоугольников, сделанных из пенопласта из долларового дерева.
источник: llittlefamilyfun.comГоворя о создании ваших собственных манипуляторов 2D-форм — это обучение динозаврам 2D-форм является прекрасным примером. Вырежьте свои собственные формы и позвольте своим ученикам творить.
источник: schooltimesnippets.comВозьмите зубочистки и зефир (или пластилин) с помощью этих печатных карт для создания 2D-карт. Студенты могут сосредоточиться на количестве вершин каждой формы.
Играйте в игры с 2D-фигурами
Играйте в игры, в которых нужно по-разному смотреть на фигуры.
Сыграйте в эти маленькие двухмерные фигурки в виде рулонов в игровой мир. Идеально подходит для начинающих детский сад.
Играть просто, и ученики могут делать это самостоятельно. Они бросают кубик, произносят название и цвет фигуры или рисуют соответствующую фигуру на картинке.
Настольная игра «Фигуры в мире» для печати — простой способ играть в небольшие числа.
источник: downunderteacher.blogspot.com.auЕсли вам просто нужно что-то, что работает с именами и идентификацией, тогда эта игра с быстрой формой — то, что вы ищете. Добавьте карандаш и скрепку в качестве импровизированного спиннера.
Я нашел способ превратить лото в суперэффективный способ работы над описанием фигур в детском саду. Так что ознакомьтесь с этой бесплатной игрой в бинго с описанием 2D-фигур.
Это классическая игра, которой легко поделиться и с родителями-добровольцами, поскольку они обычно уже знают основные правила бинго.
источник: firstgradealacarte.blogspot.comВот игра с альтернативными формами именования, стилизованная под желоба и лестницы. Думаю, им понравится такой формат.
Отправляйтесь на охоту за фигурами по классной комнате, просто следуя указаниям в этом детективном видео секретного агента.
Играйте в то, что прячется под ковриком. Это самая простая игра для обучения и игры в детском саду. Мне нравится передавать его парам учеников, чтобы они играли в наших небольших групповых занятиях, чтобы я мог слышать, насколько точно они описывают 2D-формы.
Это идеальный способ неформально оценить, насколько хорошо учащиеся овладевают этим навыком.
источник: themeasuredmom.comПусть каждый ученик играет в своем собственном темпе и графически отображает свои результаты в этой игре с 2D-фигурами.